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程門立雪的故事 程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南穎昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。後來就有了“程門立雪”這個成語。 這個故事告訴我們：學習知識是無止境的，楊時考取了進士，但是他覺得學習更加重要，所以毅然放棄高官厚祿，去拜師學習。這麼一個渴求知識的人，應該學有所成，但是到了40多歲還求知若渴，立在老師門前等待請教，等待時間從雪開始下，到雪有一尺多厚，真是世間佳話。 這個故事還告訴我們:做任何事只要確定了目標，都要像故事中的主人公一樣不畏挫折，持之以恆。 在學習中，一定要尊重教授自己知識的人，不要做出任何對他們不敬的行為。在尊師重道的同時也會成就自己。

第一點，我覺得是尊師重道，在老師休息的情況下可以在外面等待那麼長的時間，不去打擾，甚至身上堆了雪

第二點，我覺的是要堅持，有毅力，如果一般人的話，沒等幾分鐘就放棄了，所以還是要堅持

第三點，我覺得是要有求上進，鑽研學問的心，正因為有這些，他們才真正的能有毅力有態度去追求

能夠在外面等待長時間

大家知道，“程門立雪”是一個漢語成語。以前指學生恭敬受教，現在指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。

據史料考證，程門立雪的典故大概有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：“遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：‘賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出門，門外之雪深一尺”。一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣”。

不難理解，程門立雪與三顧茅廬等一類成語，在描寫尊重老師、尊重人才上有相似之處。這些成語描寫的都是在虛心求教上尊重對方，在某些特定場合不驚擾、不干擾對方，而是靜靜的等待時機，等待對方的召見，一次兩次乃至多次，一等再等，乃至久等。我覺得程門立雪給我的感觸是：

一、熱愛學習，尊重老師。楊時，一個已然高中進士之人，能拋棄高官厚祿，而去虛心求教老師，可見他對知識的渴望。何況他當時已經有40歲，為了知識，為了豐富自己的學識，而放下姿態，去拜師學藝，從不覺得丟人，這樣的學習精神，值得我們敬仰，這樣的尊重老師，值得我們學習和效仿。

二、持之以恆，虛心求學。“程門立雪”可謂是個偶然事件，楊時當時並沒有想過會發生立雪於門外，但自己求知若渴，根本沒有把“等候”當作一回事，覺得這是一件很自然的事情。所以，楊時這種持之以恆，不怕阻撓的精神狀態，也是我們學習的榜樣。

三、認定目標，意志堅定。很好理解，求得知識，做一切能做之事（當然是正義之事）。當我們認定目標，咬定青山不放鬆的時候，是我們踏出第一步的關鍵，過程也許艱辛，但我們要勇於堅持，甘於清苦，這樣在通往成功的道路上才會厚積薄發、直至成功。

所以，我們在日常生活中，遇到困難並不可怕，但遇事一定要有一顆堅定的心，不畏難的精神狀態，這樣才能更好的掃清障礙、解決問題，才能更好地直取成功。