私立學校當然是高壓教育了，高壓就等於動力，動力等於效益，效益等於成績，成績等於升學率，總之學生是為了學習而上學，學而優則仕，學生應學好每門課本知識，只有壓力才能更多的掌握好技術和文化知識，才能用於社會，服務於人民。

私立學校如果不實行高壓教育，與公立學校就沒有區別，你跟公立學校一樣的教學水平，誰還會花高價去上私立學校？比如衡水一中和衡水一些其他私立中學，都是透過嚴格管理，高強度的學習方式獲得優異的成績。即便私立學校是高壓教學，家長和學生還是願意進入這樣的學校，在這個以分數論英雄的年代，私立學校受歡迎程度比公立學校高出很多是不爭的事實。

私立學校不是高壓教育，而是提前教育。上海初中教育為例，私立學校是提前學，而公立學校的進度是受教育侷限制的。私立學校到了初二已經把初中的所有教程都學好了，初三就是不斷做一模、二模和中考的卷子。

而公立學校到一模前才把所有課程教完，兩者進度是完全不一樣。

可是很多市重點高中反映私立學校的好學生反而不如公立學校的藝術學生，因為到了高中大家學習的進度是一樣了，是學校就顯示不出它的優勢，真正優秀的孩子是靠學習，習慣和學習水平的。

當然私立學校需要強化自己的品牌，在市場上可以生存，並吸引優秀的生源，適當的壓力是必須的。實際上學校的好壞不直接受制於師資力量，而是與生源的質量有最大的聯絡。