三年級就應該嘗試用鋼筆寫字了，鉛筆字也不要落下；正常學習用的就是稿紙本，作文字，田字格本，算草本之類的。

內容擴充套件：

小學階段的第三年，三年級是比較重要的一年。因為三年級已經不像一、二年級那樣學習很簡單的知識了，再加上新增了很多學科(縣級市)，如:英語、計算機(電腦)、科學等。

鋼筆的選用方法：

A、 筆尖滑度可以拔出筆套，拿筆尖在白紙上運動。一般筆尖的打磨難度是側邊，我們做實驗，用鋼筆左側30度，和右側30度，在白紙上運動。如果仍然順滑，表明這個筆尖的滑動是有保障的。

B、漏水的主要原因是筆膽的密封性不好。我們可以堵住筆尖，擠壓筆膽。如果感覺很困難擠壓，則說明抗漏水性非常好。當然，抗漏水性是一個綜合的引數。

C、連續書寫時間，與間歇書寫時間是鋼筆好壞的靈魂。如果買一隻鋼筆，不能保證連續書寫和間歇性書寫，等於是個廢品。根據字跡寬度的不同，則書寫時間不同。但一般必要的時間至少是30分鐘。

D、 一些機械效能，像筆夾夾著力，零件的機械效能，筆套拉力，這都是使用者關心的。機械效能一般不需要任何器具，用手就可以測試。使用者可以在選用時，注意這些細節。特別是一些貴重的鋼筆。

E、對於一般使用者來說，更關心的是鋼筆的外觀。很炫，是一般人選用鋼筆的最初的想法。像澤楷推出的禮品鋼筆，型號和顏色搭配，有超過一千種的編配可以選擇。派克也是基本上一個月設計出三四種新興款式，看來各大鋼筆製造商都在外觀上大做文章。