愛和分享都是能帶給對方和自己快樂的一種行為，我把它看做是動詞，首先父母要身體力行，身教勝於言傳，不管你承不承認你的一舉一動都在影響著孩子。其次，不要強迫孩子去愛去分享，如果他當時是不想去愛對方不想分享時，就不要分享好了，如果是在心不甘情不願被大道理強迫做到了，可是他會覺得這樣的感覺一點都不美好，下次還是不要分享了。讓孩子體驗到愛和分享的快樂和幸福，自然而然也就學會分享和愛。俗話說，每一個孩子都是父母的影印件，想讓孩子成為什麼樣我們自己先修就對了。

孩子懂得分享是一個很好的品德，才會有更多的朋友，我平時的習慣就是，她喜歡的每一樣好東西，總讓他給我留一份，到現在，不管買什麼東西，他都會細細的分出來，這是給誰的？那又是給誰的？

首先，我覺得要培養孩子的性格，行為習慣等，首當其中的一點就是要父母以身作則，做好孩子的榜樣。在鄰里之間，家人之間多作分享，言傳身教。

其次，由於現在的孩子大多數都是獨生子女，與其他孩子交流的時間太少，又被父母棒在手心裡寵著，很容易導致孩子比較孤僻自私。我們要多帶孩子與別的孩子交往玩樂，讓他和其他孩子熟悉，自然就樂意把自己喜歡的東西給別人分享。

再者，作為家長，在孩子不樂意分享的情況下，不應該勉強，更多的應該循循引導，多做心理溝通工作，在孩子同意分享的時候讚揚一下孩子，給予孩子肯定。如果溝通開解過後孩子仍然不樂意分享的話就不再勉強，最後也給對方家長和孩子做個解釋。

最後提供一個方法給你嘗試一下，就是鼓勵孩子分享的時候不要給孩子做是非題，而是要給孩子做選擇題。比如，不能問他，你要不要跟別的孩子分享你手上的糖果啊？而是問他，你想跟別的孩子分享三顆糖還是六顆糖？不要問他，你能不能把你的超人玩具分享給小朋友玩一下啊？而是要問他，你希望把超人玩具分享給他還是想把汽車玩具分享給他？這樣能更好的帶起孩子樂於分享的積極性。

我先說說我家的情況。我家兩個孩子，大寶因為是大的，之前沒有別的小孩，所以我們全家都圍著她一個人轉，好吃的好玩的都是給她一個人。剛開始我們也沒意識到會有什麼問題。

後來二寶出生了，二寶我們在他身上花的時間和精力不如當初花在大寶身上的多，因為有兩個孩子，精力和時間要分一部分給大寶，然後每次吃的玩的，也都要分一半給大寶。然後問題就出現了。

大寶覺得什麼都要分一半給弟弟，她覺得自己爸爸媽媽好像不如以前那樣愛她了，加上弟弟小，不大懂事，所以她經常有東西自己一個人吃。不給弟弟吃，或者忽悠弟弟讓弟弟把他的那份給她吃。而她自己的那份她捨不得給弟弟吃。

而二寶剛好相反，每次吃什麼玩什麼都會想到姐姐，在外面買東西都要給姐姐也買一份。平時吃東西也會想到要給我們分享。

後來我就發現問題的原因所在:大寶因為從小家裡就她一個小孩，我們在她平常生活中沒有叫她分享，所以她腦子裡從來沒有說要分享的這種概念。而二寶因為從小耳濡目染，平時無論吃的玩的都是和姐姐一人一半，所以他腦中就一直有要分享的概念準確來說是習慣。他就是覺得原本就是要分享的，分享是很正常的。

所以要教會孩子懂得分享，平時就要做到不要什麼都他獨一份。平時吃喝玩樂時要和他一起。如果他想要什麼你有的東西，可以讓他拿他的什麼給你交換，給他吃東西時，大人可以分一部分自己吃不要讓他感覺那東西是他一個人的，別人不能沾邊。而且要讓孩子體會到分享的好處和快樂。並適時誇獎表揚孩子的分享行為。