真的身邊有很多朋友一步一個腳印踏踏實實走過來，混得沒自己好，最差的時候沒錢吃飯把手機當了。

再後來見面的時候，也沒有擺出高不可攀的樣子，雖然身價已經過百萬。可能會有人說幾百萬算什麼，但是對於一個當初連飯都吃不起的窮小子來說，幾百萬是以前想都不敢想的事情。

我是一個民辦教師，也是一個民辦學校的中層。剛開始學校起步階段我就是一個普通教師，帶了幾屆學生後，小有成績，恰巧學校成立高中部，我就跟著上了高中部，第二年又擔任教務主任，這些年一直就這麼緊著跑。當老師自然要經常出去學習教育教學經驗。河北的精英中學，衡水中學，武邑中學，山東師大附中，昌樂二中，吉林的省實驗中學，東北師大附中等等名校。每次回來感慨，自己講課的水平，教學水平，教研水平，管理水平。。。哎，差幾個段位。但是我自己還算有自知之明，我就學習他們的經驗，講課方式，備課方式等等。學習就比不學強，思考就會進步。尤其教育行業，不思進取，誤人子弟，立德樹人，師範天下。在其位謀其政。一定要努力學習，豐富自己的知識。否則在知識飛速更新的今天，稍不努力就會被淘汰。

附一張今天本溪學習的圖片。

人生於世，難免會與身邊的人作比較，競爭有時候是人生前進的助推器，有時候也是一面鏡子，讓自己看清自己的現實。

從求學時期，我們就開始了與身邊的人比成績，理論考試成績，操作考試成績，體能考試成績，透過分數來看清自己的位置，不斷地想去超越在自己面前的人。在小學，初中，我成績在班上名列前茅，使得自己會有少許優越感，但是到了高中，大學，自己身邊的人素質都非常高，就越來越感到落後，比不上很多人。原來才發現競爭會隨著身邊不同的群體而產生不同的結果，以前的優越感也是蕩然無存。

到了大學畢業出社會工作了，跟身邊的人比經濟，比地位，比背景。發現自己原來是處在社會最底層，落後十分多，距離非常遙遠。加上現在社會網際網路的快速發展，可見的社會資訊更加豐富，更加透明，比較更加鮮明，越來越覺得自己遠遠落後於人。

這些從小帶來的素質比較到長大後慢慢演變成資源的比較，可是資源的定量很大部分就是由家庭背景決定的，資源這個維度往往又會影響到時間這個維度，進而影響到我們的思維，所以現在很多時候會覺得別人就算不努力得到的東西，自己都得去花上比別人10倍甚至100倍的時間才能得到。

如果真的想活的自在一點，那麼改變不了資源跟時間的維度，就只能從改變自己的思維開始了，讓自己不要每日都沉浸在比較得失當中，活的開心一點，自在一點。生在貧窮家庭不是你的錯，別人生在富裕家庭也不一定對，有時候相信自己，學會釋然，反而活的更加輕鬆，那麼無論什麼時候你都不會落後於人，雖然這也是一種自我安慰自我慰藉罷了。但是除此之外，也是必須得付諸行動，每天給自己定下一個能夠實現的小目標，不斷地超趕身邊的人，盡了努力不留下遺憾。

我是大同煤礦集團公司的一名普通職工，參加工作近30年。今年2月我們山西省委開展改革創新，奮發有為大討論。對照大討論，我切實感受到了自己的落後，首先是思想上的落後，思想停留在靠企業大鍋飯，鐵飯碗的狀態。精神上沒有了更高的追求，感覺自己年齡大了，沒有用高的標準去要求自己。工作確實存在慵懶散漫。工作過程沒有了年輕時的激情，往往是上級安排幹什麼就幹什麼！不是主動去幹工作。2019年初集團公司提出了任用幹部1311工作思路，把有學歷有閱歷，有能力的優秀幹部都選拔了上來了。所以對比這些我才感覺到我真的落後了，精神有所懈怠了，工作能力不足了。