這個分多方面的。第一孩子不上學家長縱容下就會給孩子留下一個我想上就上，不想上就不上。第二孩子不上學，家長要多跟孩子談談心，是不是因為在學校有人欺負他了，或者怎麼了。

應該是沒有人瞭解孩子厭學的真正原因，建議找專業的心理諮詢師跟孩子溝通。始終相信一句話：世界上沒有壞孩子，只是缺乏懂他們的人。大多數家長沒有跟上孩子成長的步伐，缺乏學習怎樣真正與孩子有效溝通，才會導致家長眼裡的所謂問題孩子的出現。這個時候，就需要請教專業的人士解決專業問題，當然以後還需要家長自己不斷學習，跟上孩子的步伐。

我覺得應該搞清楚孩子厭煩生活的原因是什麼，和玩手機有沒有直接的關係，還是因為在學校出現了一些狀況。這些問題弄清楚了，再有針對性地解決，往往會收到比較好的效果。

合理規範孩子的手機使用。

在孩子使用手機的情況非常普遍，但作為家長，你知道孩子平時都用手機幹什麼嗎？

玩遊戲。孩子沉溺於手機遊戲，不能自拔。經常打著用手機寫作業的藉口玩遊戲。曾經用兒子的微訊號上過他們的班群，發現都晚上兩三點了還有孩子在群裡吆喝著打遊戲。可想而知，即使上課時間，孩子腦子裡應該也都是遊戲。抄作業。很多時候我們判作業發現孩子作業和標準答案一模一樣，一調查網上查的。這還不算，還會把答案發給別的同學，影響很壞。早戀。很多孩子在學校有早戀行為，但並不明顯，而是私下手機聯絡，這種方式既隱密，聯絡又方便。以前上課沒收過一個孩子的手機，正偷偷和早戀物件在微信上談情說愛，還動不動影片，老公老婆地叫著，大人看了都臉紅。約架。這是一個新名詞，是網上看到有不順眼的人，然後約到現實中打架。有時僅僅是因為空間裡的一個簽名，或在群裡一句話，都可能引起一場戰爭。看小說。有些中學生沉溺於言情小說或者科幻小說，不好好休息，通宵達旦地看小說。

透過以上的種種，我們會發現：如果對孩子手機不規範使用，很可能導致孩子們沉溺其中，染上不好的習慣，缺乏積極向上的生活態度，也可能對生活厭倦。你作為家長必須規範孩子的手機使用。

是否在學校出現了一些狀況導致厭學。

孩子生活比較單調，無外乎家裡學校兩點一線。如果不是因為在家裡發生了狀況，排除沉溺於手機。那麼極有可能在學校出現了一些問題。

是否和老師發生了不愉快，導致不想上學。如果孩子在學校受到了老師的批評，或者不公正的待遇，又沒做通孩子的思想工作，往往引起孩子的厭學情緒。有沒有和同學發生矛盾。有時孩子在學校和同學們發生了衝突，受到校園暴力的威脅，或者沒有協調好和同學之間的關係，也非常容易導致厭學情緒。找出問題根源，對症下藥。

發現孩子沉溺於手機，要控制好孩子使用手機的時間，查清楚孩子使用手機的用途。如果發現是在學校和老師同學們發生了衝突，問清楚發生衝突的原因。無論是因為哪種原因，都需要家長耐心地做工作。

耐心引導。孩子的人生觀、價值觀還不是非常得明確，需要家長耐心地引導。尤其是孩子處理手機以及和老師同學的關係上，明確地告訴孩子應該怎樣做，引導孩子一點點的改掉壞習慣，處理好與他人的關係。幫助孩子解決矛盾衝突。有時面對外來的矛盾衝突，孩子會感到非常得無奈和無助。這時需要家長介入到矛盾衝突中，幫助孩子解決，以及解決完之後跟孩子進行有效的溝通，讓孩子心無芥蒂地繼續生活。培養孩子健康的興趣愛好。健康的興趣愛好可以重新樹立孩子對生活的熱愛，並且可以取代對手機的沉溺，比如打打籃球，游泳，音樂等等。