作文是高考語文中佔分值比重最大的一項，也是考生們最頭疼的一項。很大程度上，只要作文寫得好，語文成績就能取得較大。語文作文如何提高？

第一，立意緊貼材料 。材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依託。 考生必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

第二，題目緊貼材料。 俗話說：“題好一半文，文好題先行。”作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。 擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別緻、簡潔生動。比如寫道德類材料，“看客們，醒醒吧！”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，佔據獲取高分的良機。

第三，適當運用題記。 題記不能濫用；要與作文材料關係要密切；概括或者深化主旨；語言要簡潔，一般控制在一行字以內為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙；要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重複。

第四，開頭緊扣主題 材料作文的開篇最好能夠扣合材料，入題迅捷，觀點鮮明，語言精練。

第五，結尾申明主題 。如果前面的環節考生都沒有把握住，那麼，結尾就是最後一次結合材料的機會，處理得當，仍可力挽狂瀾，使文章提檔升分。

作文在高考語文中分值佔比最大，除了基礎知識積累外，多瞭解一些抓分點也很有必要。

1.題目緊貼材料，題好一半文。閱卷人在有限的時間內不可能仔細的看完每篇文章，所以題目就是第一個衡量是否理解材料有沒有跑題的標尺。有一個好的標題就抓住了老師，佔據了獲得高分的良機。

2.開頭緊扣主題，結合材料迅速入題，觀點鮮明，語言精練。直接讓閱卷人感覺有素菜有肉菜有滋有味。

3.結尾再次申明主題，結尾是最後一次結合材料的機會，處理的方仍可力挽狂瀾。使文章提高檔次。從形式上照應開頭，內容上貼近材料。

作文得高分的基礎是積累和自己的思辨思維就是要有自己的料。另一方面要做到一字千金，什麼地方該說什麼就濃墨重彩，不該說什麼就惜字如金。

高中語文作文提高很難。

因為寫作最重要的是肚子裡有知識，有內容，才能寫出好文章。我們需要有生活，寫作文才會有素材。而這些生活怎麼來，素材怎麼來呢？

寫作文的素材都是在平常生活中一點一點積累起來的，不是說背幾篇別人的優秀作文，就能寫出好作文了。素材都是別人的，自己沒有親身經歷，就無法真正的寫出走心的文章。

我自己高中也不會寫作文，就感覺每次寫作文都是在編，背幾句名言警句，背幾段好詞好句，然後堆砌成一篇文章，這樣寫出來的文章是沒有靈魂的，就不能成為好文章。

自從我上了大學以後，我每天都有豐富的生活，所以慢慢的感覺自己每天都有很多話要表達，我也逐漸寫了很多文章，這樣寫出來的文章才是真情實感，才會俘獲閱卷老師的心。

那高中生每天都在學校上課，沒有很多豐富的生活怎麼辦呢？閱讀就是最好的辦法。透過閱讀，豐富自己的內心，閱讀後的思考就是寫作最好的素材。

每閱讀一本書，你的素材庫就會豐富一點。逐漸逐漸的，你就會愛上寫作。

我自己高中也不喜歡寫作，可以說是討厭寫作文了。但是，現在我覺得我已經愛上了寫作，每天寫日記記錄我一天的生活，這讓我很快樂。透過寫作，讓我抒發自己的情感。喜怒哀樂，有些無法表達出來的情緒可以表達在日記裡。