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1 # 使用者1699323396175
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2 # 是郝小仙呀
與小女 唐代：韋莊
見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。
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3 # 使用者8592559644586
南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》）,描寫兒童的行動更為具體,反映兒童的心理也更為傳神,兒童在詩中已成為主角.這裡,詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫,使天真活潑的兒童形象躍然紙上,可謂妙趣橫生,妙不可言
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4 # 流兮2
出色的有：
1、宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”（《夜書所見》）
以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思。
2、宋·雷震的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”（《村晚》）
用牧童短笛的嫋嫋餘音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景。
3、清·高鼎的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（《村居》）
拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚。
4、南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》）
描寫兒童的行動更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩中已成為主角.這裡，詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言.
5、唐·施肩吾的《幼女詞》：“幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月”。
寥寥數語，便使一個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現於讀者的面前.
6、明·毛鉉的《幼女詞》：“下床著新衣，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結裙帶”
寫幼女學小姑成婚時拜堂，既知“著新衣”，又知“羞見人”，並懂得以“雙手結裙帶”來掩飾自己的羞態，就使一個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心。
7、唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.臥牛吹短笛，耕卻傍溪田”，前兩句，著重寫牧童的神態，突出一個“傲”字；後兩句，突出一個“智”字，也即其“傲”的資本：既能驅牛耕田，又會吹笛.顯然，此詩是以兒童的傲態見其智心.
8、唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，寫農村男孩學釣魚，突出“專心”二字，他怕“魚驚”，專注於釣，其“側坐”、以草隱身的形態顯得天真、機靈，而“路人借問”、他“遙招手”而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫，個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心....
回覆列表
1. 江畔獨步尋花·其五
唐代：杜甫
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
2. 項脊軒志
明代：歸有光
三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
3. 水調歌頭·中秋
宋代：米芾
可愛一天風物，遍倚闌干十二，宇宙若萍浮。、
4. 江神子·黃昏猶是雨纖纖
宋代：蘇軾
雪似故人人似雪，雖可愛，有人嫌。
5. 荔枝
唐代：戴叔倫
紅顆真珠誠可愛，白鬚太守亦何痴。
6. 鷓鴣天（詠紅梅）
宋代：向子諲
青枝可愛難為杏，綠葉初無不是桃。
7. 漁家傲
宋代：歐陽修
香可愛。其如鏡裡花顏改。
8. 酬皇甫侍御望天灊山見示之作
唐代：獨孤及
寒城春方正，初日明可愛。