有一種藝術，跟唐詩宋詞一樣，能夠承載歷史文化、蘊含情感、彰顯個性，成為中國優秀傳統文化燦爛星河中的一顆星，它就是中國的書法。俗話說“見字如面”，字型能在一定程度上反映了下筆者的品性，字型優美的人往往能給人留下良好的印象，因此書法要從小抓起。
作為歷史優秀的文化，書法種類豐富，有隸書、楷書、草書等等，上個年代的學生比較喜歡練習隸書和楷書，尤其是工整大方、形體美麗的小楷，深受學生的喜愛。但是如今的學生們，由於學業繁忙，自己的作業習題都忙不過來，何況是練習書法呢，於是一些特殊的字型開始出現。
這種特殊的字型就是“鯨落體”，這橫空出現的字型其實是很多作業繁多的學生們長期寫題形成的。由於有利於提高寫字的速度，開始在學生中盛行起來，取名“鯨落”。這種字型既沒有楷書的工整，也沒有隸書的美觀。
與“鯨落體”一同聲名鵲起的是“乳酪體”，別名“乳酪陷阱”，相傳是名字中帶有“乳酪”的人發明的字型。乳酪體跟鯨落體最大的不同是乳酪體更加嬌小可愛。相同的是也很工整，突出的特點是“提”，幅度比較大，好處是字型筆畫可以減少，長期寫字可以提高速度。
值得注意的是，乳酪字型雖然省時美觀，但是在考試中運用有風險，閱卷老師很可能會因為字型筆畫缺失而無情扣分。
無論是鯨落體還是乳酪體，都是學生為了適應學習而滿足自己需要的產物。學生為了加快寫題速度催化了新字型的產生，就像是古代的草書為了省時省事而出現的一樣，但是草書雖然筆畫少，但是難以辨認，不利於閱讀。
既然這兩種字型都滿足了工整大方的觀賞要求，加上實用性也很強，那麼在學生當中流行起來也是大勢所趨。但是學生們在書寫這兩種活潑可愛的字型的時候切勿“畫蛇添足”，要注意規範書寫，讓閱讀的人一目瞭然。
哪些字型令人心生不悅？
1、柵欄字型
顧名思義，柵欄字型就像是柵欄一樣緊湊，難以辨識，也看不出來幾個字，最令老師反感。如果孩子在考試當中使用這種字型，不管孩子是否回答正確，請自求多福，因為老師很可能因為分辨不出來而扣分。
2、筆畫偽連
有些孩子寫字潦草，長期形成了自己寫了一遍就看不懂的“偽連筆字”，像無頭蒼蠅一樣，雜亂無章。自己都看不懂自己寫的字，可況是閱卷老師，批改試卷自然無情扣分。
如今科技的進步讓老師減輕了閱卷苦惱，出現了電腦批改的方式。如果孩子的字型過於凌亂潦草、模糊不清，電腦無法識別，就會被誤扣分數，這無妄之災實在沒必要承受。
所以在日常生活中，家長要及時發現並糾正孩子的不良字型，督促孩子認真練字，做到規範工整，形成良好的書寫字型。讓孩子沒有意外順利透過考試。
如何幫助孩子養成規範書寫的習慣？
家長要在生活中培養孩子對書法的興趣，一旦孩子有對美觀的書法字型產生興趣，就會不自覺地加以練習，長期練習就會練出一手不僅工整規範，而且美觀大氣的字型。如果孩子實在對書法沒興趣，家長也不要著急，可以給孩子準備一些易上手的字帖，讓孩子加強練習即可。
如果孩子對書法表現出濃厚的興趣，家長可以給孩子報名正規的書法培訓機構。書法作為一門藝術，成為一技之長對孩子的修身養性很有幫助，加以培養定能有所建樹。
總結：對於學生來說，寫字的最低要求是工整規範，但是字寫得好，孩子的綜合素質也會不自覺地提高。無論練習書法的目的是什麼，認真練字都可以調節情緒，陶冶情操。從小給孩子提供練習書法的機會有利於孩子保持心態平穩
有一種藝術，跟唐詩宋詞一樣，能夠承載歷史文化、蘊含情感、彰顯個性，成為中國優秀傳統文化燦爛星河中的一顆星，它就是中國的書法。俗話說“見字如面”，字型能在一定程度上反映了下筆者的品性，字型優美的人往往能給人留下良好的印象，因此書法要從小抓起。
作為歷史優秀的文化，書法種類豐富，有隸書、楷書、草書等等，上個年代的學生比較喜歡練習隸書和楷書，尤其是工整大方、形體美麗的小楷，深受學生的喜愛。但是如今的學生們，由於學業繁忙，自己的作業習題都忙不過來，何況是練習書法呢，於是一些特殊的字型開始出現。
這種特殊的字型就是“鯨落體”，這橫空出現的字型其實是很多作業繁多的學生們長期寫題形成的。由於有利於提高寫字的速度，開始在學生中盛行起來，取名“鯨落”。這種字型既沒有楷書的工整，也沒有隸書的美觀。
與“鯨落體”一同聲名鵲起的是“乳酪體”，別名“乳酪陷阱”，相傳是名字中帶有“乳酪”的人發明的字型。乳酪體跟鯨落體最大的不同是乳酪體更加嬌小可愛。相同的是也很工整，突出的特點是“提”，幅度比較大，好處是字型筆畫可以減少，長期寫字可以提高速度。
值得注意的是，乳酪字型雖然省時美觀，但是在考試中運用有風險，閱卷老師很可能會因為字型筆畫缺失而無情扣分。
無論是鯨落體還是乳酪體，都是學生為了適應學習而滿足自己需要的產物。學生為了加快寫題速度催化了新字型的產生，就像是古代的草書為了省時省事而出現的一樣，但是草書雖然筆畫少，但是難以辨認，不利於閱讀。
既然這兩種字型都滿足了工整大方的觀賞要求，加上實用性也很強，那麼在學生當中流行起來也是大勢所趨。但是學生們在書寫這兩種活潑可愛的字型的時候切勿“畫蛇添足”，要注意規範書寫，讓閱讀的人一目瞭然。
哪些字型令人心生不悅？
1、柵欄字型
顧名思義，柵欄字型就像是柵欄一樣緊湊，難以辨識，也看不出來幾個字，最令老師反感。如果孩子在考試當中使用這種字型，不管孩子是否回答正確，請自求多福，因為老師很可能因為分辨不出來而扣分。
2、筆畫偽連
有些孩子寫字潦草，長期形成了自己寫了一遍就看不懂的“偽連筆字”，像無頭蒼蠅一樣，雜亂無章。自己都看不懂自己寫的字，可況是閱卷老師，批改試卷自然無情扣分。
如今科技的進步讓老師減輕了閱卷苦惱，出現了電腦批改的方式。如果孩子的字型過於凌亂潦草、模糊不清，電腦無法識別，就會被誤扣分數，這無妄之災實在沒必要承受。
所以在日常生活中，家長要及時發現並糾正孩子的不良字型，督促孩子認真練字，做到規範工整，形成良好的書寫字型。讓孩子沒有意外順利透過考試。
如何幫助孩子養成規範書寫的習慣？
家長要在生活中培養孩子對書法的興趣，一旦孩子有對美觀的書法字型產生興趣，就會不自覺地加以練習，長期練習就會練出一手不僅工整規範，而且美觀大氣的字型。如果孩子實在對書法沒興趣，家長也不要著急，可以給孩子準備一些易上手的字帖，讓孩子加強練習即可。
如果孩子對書法表現出濃厚的興趣，家長可以給孩子報名正規的書法培訓機構。書法作為一門藝術，成為一技之長對孩子的修身養性很有幫助，加以培養定能有所建樹。
總結：對於學生來說，寫字的最低要求是工整規範，但是字寫得好，孩子的綜合素質也會不自覺地提高。無論練習書法的目的是什麼，認真練字都可以調節情緒，陶冶情操。從小給孩子提供練習書法的機會有利於孩子保持心態平穩