謝謝邀請。如果是兒童建議看美國的動畫片，原版不要加字幕那種。網上可以下載到，剛開始有難度，多看幾遍，小孩子模仿能力很強，多看然後模仿著說。比如The Simpsons, Family guy等等。電影要看迪斯尼出品的動畫電影，比如獅子王之類。看了要開口說，對比電視裡的可以自己糾正發音。

說到學外語，其實咱們華人走的彎路真的很多。最主要原因是我們是象形文字，而以英語為代表的語言是字母文字。無論從字的構成還是語序及表達習慣都完全不一樣。造成了一開始困難的困擾導致進入狀態非常的慢。

比如，我們華人學外語總是覺得單詞很重要，於是每次都是將單詞作為重中之中在研讀，也有很多書籍甚至是專門為單詞記誦而出一本書。還有的人在背字典。其實這都是非常低效的語言學習方法。原因很簡單，我們開啟任何一本字典你會發現，一個單詞可能對應很多的中文意思，那它到底是仕麼意思呢，如何在具體中體現它的意思呢？其實拿短語就很能起到說明作用，字母語言它的精微語義的表達其實往往取決於前後詞的構成中。類似於我們華人的單字。比如“太”，你說它是“太太”？太大“？”李太“？”太陽“？它的意思的精微確切取決於前後詞的構成。字母語言的單詞他的精微詞義也大多有類似特點，是靠句子環境中的前後構詞中構成了它的確切語義。所以，我們以翻譯性思維來對應背誦單詞，真的是一種極為低效的學習方式。

另外我們知道，人與人之間溝通交流靠語句，甚至是簡短的語句。所以呢，在初始階段，最重要的是熟背各類簡單句型，使之能夠開口說話。畢竟語言是用來交流的。在這個基礎的同時，要學會按句型造句，比如：我想。。。。，我要。。。。，他（她）想，他（她）要........ . 我們正在..........等等。字母語言與漢語言還有一個最大的不同處是，動詞與時態與主語性數的變化，所以，在簡單句中，要儘可能將此規則在造句中讓孩子理解，接受，熟讀，熟說。之後將不同的名詞詞彙，數詞，以及冠詞的變化在句子中做一些微小變化，以進一步提高熟悉度以及應變能力。

當孩子會簡單按句型造句表達之後，比如他會說：我正在打藍球，我想要打藍球。我打籃球去了，如果你有時間，我們就去打籃球。這類句型表達掌握就像一個公式一樣，讓孩子熟記，自然就開始了詞彙量的擴張，將乒乓球，羽毛球，鋼琴等等替換進去。這樣孩子學的就輕鬆自然又非常的快捷了。

最後我想說的是關於單詞的默寫記誦。畢竟，一個有文化的人不僅要能說，還要會寫，否則不就是文盲嗎？（本人確實碰到過此類老外文盲，會說中國話，說的很不錯。但不認字，不會寫。就是十幾歲時候跟溫州人混在一塊）

單詞的記誦，可以採用”音節拆分法來記憶書寫。當你累積到幾百個之後，基本聽到陌生的詞彙也可以八九不離十的根據它的發音拼寫出正確的書寫。比如將一個單詞根據發音拆分成幾個小段。VIOLIN(vi O LIN).即：母音 子音+母音 或者 子音 子音+母音 去做切分默寫記憶。這樣當你誦讀句子時基本就是你記憶單詞的時間。不用拿出大量的時間去單獨書寫字母的方式記憶默寫單詞。同時在句子中將語句的精微語義做到了細緻的學習。

在句型及詞彙積累到一定多時候，可以嘗試著教孩子寫英文日記。不會就少寫幾句，願意就多寫幾句。同時如果孩子對音樂感興趣，可以叫他每週或十天能學習一首英文歌曲，要會唱，還要能將歌詞默寫下來。

至於聽力，真的不要著急，當一個人會說甚至會寫之後，聽力真的漲的很快。

但不管那種學習方式，首先人的努力及時間與專注一定要有。持之以恆的態度很重要。要習慣將一個看似遙不可及的大困難切分成每天一個有計劃的小困難的決心和毅力。

祝有志者事竟成！