家長如何做到跟孩子共同成長？
“父母跟孩子共同成長”是近年來流行的一種說法。然而，這種說法也僅僅停留在理念層面，沒有深入的解讀和指導。朱永新先生曾談到了家長跟孩子共同成長的幾個重要元素：理想是成長之魂，閱讀是成長之基，習慣是成長之本，敬業是成長之道，家庭是成長之源。對朱先生提到的幾個元素可做如下解讀。
第一，理想是成長之魂。有夢想才會有理想，才會有為理想而奮鬥的人生歷程。沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的，危如夜海行舟，不管何等勤奮，都很難找到自己的成就感和人生價值。如何才能讓孩子有理想追求？關鍵是用理想點燃理想，用激情引發激情。希望孩子有理想，首先父母得有追求。父母不能只做知識傳播者，更要做孩子精神成長的引領者。家長應對盡力對孩子感興趣的事物有所瞭解，經常與孩子展開討論，激勵孩不斷地進取、探索。家長要在孩子成長初期多給他講科學家、模範人物的故事，在孩子的心靈上撒下夢想的種子；家長還要透過孩子的智慧型別等引導孩子發展特長，催生其夢想的芽蕾。
第二，閱讀是成長之基。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，精神高度取決於閱讀高度。優秀父母不僅自己要閱讀，而且要努力打造一個“書香門第”，為孩子創造良好的閱讀氛圍。中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫雲曉認為，對青少年來說，養成讀書的習慣等於在心裡頭裝一個成長的發動機，養成讀書的習慣，人會一輩子不寂寞，養不成讀書的習慣，就會一輩子不知所措。在孩子幼兒園到小學階段養成讀書習慣，第一是要讓孩子看到父母經常在讀書；第二要經常帶孩子逛書店或者圖書館；第三條是父母要堅持在孩子睡前給他們讀書；第四是給孩子選擇一個固定的讀書時間或位置，讓孩子形成條件反射；第五是建議全家外出旅行時，給孩子分配講解任務，透過查詢資料講解加深印象，獲得成就感。
第三，習慣是成長之本。習慣最初的養成是在家庭，無論是學說話、學走路、學刷牙，還是讀書、管理時間，都是透過模仿和學習得來的。然而，在現實生活中，有些家長言行不一，一邊要求孩子努力學習、不斷進步，自己卻安於現狀、不思進取……家長在孩子面前尤其要注重以身作則，時時處處給孩子做榜樣。
第四，敬業是成長之道。敬業，是一種態度，也是一種能力。敬業不僅僅體現在職場，也體現在日常生活的方方面面。用自己的敬業精神為孩子做楷模，是父母的必修課。在孩子成長過程中，父母傳遞的職業態度和事業觀念，對孩子未來的職業選擇有至關重要的影響。孩子看到了父母對事業的熱愛與激情，也觀察到了父母的事業心和上進心，在這種家庭環境的薰陶中，會對職業慢慢生出憧憬和嚮往的感情。
第五，家庭是成長之源。家風是一個家庭最穩定的道德風貌，家風是判斷一個家庭家庭教育好壞的一個關鍵性標誌。父母是孩子的第一任老師，父母靠什麼教育孩子？不是學歷、收入、職位，而是靠教育素質，它包括教育理念、教育方式和教育能力。父母與孩子在家庭中完全是互動的關係，父母與孩子一起閱讀，一起鍛鍊健身，一起走近大自然，一起參觀博物館。父母的成長會帶動孩子的成長，孩子的成長也會促進父母的成長，如果父母能夠用心梳理孩子的教育問題，就能回顧和化解自己成長中出現的問題，實現精神生命的第二次發育。
沒有任何一個時代的父母像今天這樣需要學習。教育孩子的實質是改變自己，只有改變了自己，才能自覺、自願地與孩子一起成長。因此，家長只有好好學習，孩子才能天天向上。
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家長如何做到跟孩子共同成長？
“父母跟孩子共同成長”是近年來流行的一種說法。然而，這種說法也僅僅停留在理念層面，沒有深入的解讀和指導。朱永新先生曾談到了家長跟孩子共同成長的幾個重要元素：理想是成長之魂，閱讀是成長之基，習慣是成長之本，敬業是成長之道，家庭是成長之源。對朱先生提到的幾個元素可做如下解讀。
第一，理想是成長之魂。有夢想才會有理想，才會有為理想而奮鬥的人生歷程。沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的，危如夜海行舟，不管何等勤奮，都很難找到自己的成就感和人生價值。如何才能讓孩子有理想追求？關鍵是用理想點燃理想，用激情引發激情。希望孩子有理想，首先父母得有追求。父母不能只做知識傳播者，更要做孩子精神成長的引領者。家長應對盡力對孩子感興趣的事物有所瞭解，經常與孩子展開討論，激勵孩不斷地進取、探索。家長要在孩子成長初期多給他講科學家、模範人物的故事，在孩子的心靈上撒下夢想的種子；家長還要透過孩子的智慧型別等引導孩子發展特長，催生其夢想的芽蕾。
第二，閱讀是成長之基。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，精神高度取決於閱讀高度。優秀父母不僅自己要閱讀，而且要努力打造一個“書香門第”，為孩子創造良好的閱讀氛圍。中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫雲曉認為，對青少年來說，養成讀書的習慣等於在心裡頭裝一個成長的發動機，養成讀書的習慣，人會一輩子不寂寞，養不成讀書的習慣，就會一輩子不知所措。在孩子幼兒園到小學階段養成讀書習慣，第一是要讓孩子看到父母經常在讀書；第二要經常帶孩子逛書店或者圖書館；第三條是父母要堅持在孩子睡前給他們讀書；第四是給孩子選擇一個固定的讀書時間或位置，讓孩子形成條件反射；第五是建議全家外出旅行時，給孩子分配講解任務，透過查詢資料講解加深印象，獲得成就感。
第三，習慣是成長之本。習慣最初的養成是在家庭，無論是學說話、學走路、學刷牙，還是讀書、管理時間，都是透過模仿和學習得來的。然而，在現實生活中，有些家長言行不一，一邊要求孩子努力學習、不斷進步，自己卻安於現狀、不思進取……家長在孩子面前尤其要注重以身作則，時時處處給孩子做榜樣。
第四，敬業是成長之道。敬業，是一種態度，也是一種能力。敬業不僅僅體現在職場，也體現在日常生活的方方面面。用自己的敬業精神為孩子做楷模，是父母的必修課。在孩子成長過程中，父母傳遞的職業態度和事業觀念，對孩子未來的職業選擇有至關重要的影響。孩子看到了父母對事業的熱愛與激情，也觀察到了父母的事業心和上進心，在這種家庭環境的薰陶中，會對職業慢慢生出憧憬和嚮往的感情。
第五，家庭是成長之源。家風是一個家庭最穩定的道德風貌，家風是判斷一個家庭家庭教育好壞的一個關鍵性標誌。父母是孩子的第一任老師，父母靠什麼教育孩子？不是學歷、收入、職位，而是靠教育素質，它包括教育理念、教育方式和教育能力。父母與孩子在家庭中完全是互動的關係，父母與孩子一起閱讀，一起鍛鍊健身，一起走近大自然，一起參觀博物館。父母的成長會帶動孩子的成長，孩子的成長也會促進父母的成長，如果父母能夠用心梳理孩子的教育問題，就能回顧和化解自己成長中出現的問題，實現精神生命的第二次發育。
沒有任何一個時代的父母像今天這樣需要學習。教育孩子的實質是改變自己，只有改變了自己，才能自覺、自願地與孩子一起成長。因此，家長只有好好學習，孩子才能天天向上。
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