炒他魷魚 哈哈 開玩笑啦～學習是靠自己的自我約束，感興趣了自然就喜歡學了，可能你們老師太死板了 對教學沒有突破

第一，你是如何判定老師水平差的，判定的依據是什麼 ？

第二，是老師水平差導致你聽不進去，還是老師講課的方法你覺得無趣從而導致你聽不進去 ？

第三，你是否對老師講課的話題感興趣 ？

第四，是否是自己的原因？

弄清楚這幾個問題，有助於你解決你聽不進去的難題。

第一，如果確實是老師的水平很差，老師對講課知識點的理解不準確、不到位，從而導致你對老師講的知識不感興趣，當然前提是當老師講課的時候，你能夠分辨出老師講的是否正確，這說明你對這個知識點的理解和老師是不一致的，那麼問題來了：是你理解的不對還是老師理解的不對？ 這個問題要回答清楚。個人建議： 當老師結束這個知識點的講解時，你可以舉手示意，和老師說一下你對這個知識點的理解，看老師如何解答。那麼這個相互討論溝通的過程，對你更加深入瞭解這個知識點非常有幫助，並且能夠提起你的興趣、加深對該知識點的掌握。

第二，如果老師對知識點的理解沒有問題，只是授課的方法你可能覺得太枯燥，無法調動起你的興趣。這個反而一時很難解決，因為這個涉及到老師講課的方式方法、個人魅力等，這些不可能短時間內會得到系統性改善。個人建議：不要因為這個耽誤對知識的學習，可以課下在網上找一些相關資源，課下時間進行自我學習。

第三，如果是因為講課的話題不感興趣，從而導致聽不進去，那麼就需要確認一下如果不掌握這個知識是否會影響到自身，比如學習成績、個人健康等，如果知識很重要，建議還是要好好聽一下，如果實在聽不下去，可以換一個時間，或者換一種方式（比如和同學們討論、網上學習等）。

第四，自身原因。是否反思過，是由於自己的原因導致聽不進去？ 比如說沒有耐心，老師講課的時候自己心裡還想著其他事情，課前沒有做法預習，導致對老師講課的知識一頭霧水，基本知識也不知道。個人建議：先不要去評論老師，先找一下自身原因， 自己做一些改變，比如提前複習老師講課的知識點、課堂認真聽講並做好筆記、積極和老師進行討論等，積極主動去適應老師的課程，而非老師適應自己。

最後，學習是一件很苦的差事，卻也是付出代價最小的事情，多想想自己的父母，他們對你是什麼樣的期盼。願每一個正在奮力苦讀的學生，努力學習，取得好成績，成長為對國家、對社會、對家庭有用的人。

作為教師，我想說的是現在社會的教師學歷水平都應該是沒問題的。除非你遇到的是一位老教師很可能以前是代課教師，才有可能知識儲備不充足。

其實在教育這個職業待久了就會發現，學歷高低和教學水平的關係其實很微妙，知識儲備肯定是需要學歷的，但是教學又是一門藝術，僅僅是學歷還不夠的，關鍵是如何讓學生聽進去，上你的道，也就是要讓學生接受這位老師，也是需要能力的。這樣學生才有學習效率，班上成績就越好。

你所說的那位老師水平應該也不差，可能是教學方式方法上讓你接受不了。一是需要要去適應老師的節奏，二是要自身的努力，有句話說的好，你可以不喜歡老師，但是一定不要不喜歡教師那門學科，不然最後吃虧的還是自己。可以多跟老師交流，說出你的困惑，共同解決才是正道。

聽不進去，是老師水平很差嗎？老師水平很差，學校會讓老師上講臺嗎？沒有教務處，校長把關嗎？

一句老師水平很差，打擊了多少人？

聽不進去，是你自己的事。你的基礎太差。如果你是中學生，你沒有小學基礎。你是大學生，你沒有中學基礎。沒有基礎，自然聽不進去！

記得我給成人教育班講生理學。講神經纖維傳單速度，有個學生說聽不懂。我問他，什麼是速度？他說不知道。很簡單，連初中的速度的概念都沒有，怎麼能聽懂神經纖維動作電位的傳導速度！所以，聽不懂很正常。說老師水平差，沒有根據！