我就是一名英語培訓機構的工作人員，最近遇上了開學季，不少的家長也開始給孩子找英語培訓學校了。面對五花八門的機構，加上我跟家長的長期接觸，我總結出了這幾條參考建議。
1.線上和線下的對比
很多家長出於經濟和工作時間的考慮，會在一定程度上傾向於線上的課程。線上的優勢就是時間靈活，費用低。但是也有一個最大的弊端，就是線上的課程如果沒有外教一對一對話的情況。孩子就沒有辦法練好口語。
如果家長沒有時間接送，或者家庭經濟困難，但是又想讓孩子學好口語的情況下，可以選擇有真人外教一對一或者一對多的線上課程。
2.應試教育OR素質教育
不少的培訓機構也會針對家長的需求開設班級，作為一個也在自學英語的人，我個人是不喜歡應試教育的。
因為應試教育下，有些孩子會形成定向思維（背書）。我們都是從應試教育過來的人，舉個例子來說明我的觀點：
A：hey how are you today？
B：I’m fine.Thank you,and you.
這段對話是我們從小背到大的語段。但是我們真的學會了英語嗎？
其實答案是否定的，英語中有很多的俚語。比方說，You are smart. You can kill it.這裡的kill it就不是“殺了他” 的意思，而是你可以成功的。
因此，會背書並不等於英語好。
所以家長們可以根據自己的教育目的去匹配機構。
3.大型企業VS小型機構
大型機構費用高，小型機構教育質量不一定好。這兩者的對比也著實讓家長犯了難。
但是對於孩子的教育，我還是傾向於大型的連鎖機構。
現在學校跑路的案例屢見不鮮，最坑的不是家長損失的時間和金錢，而是剛剛適應教育環境的孩子，又要被迫去新的機構適應。
如果無法適應新的教學環境，則有可能會讓孩子產生厭學心理。一旦厭學心理產生，那麼家長也會耗費更多的精力，去重建孩子的學習興趣。
所以在選擇機構的時候，一定要注意學校的各個細節。
4.師資力量
師資力量歷來都是家長所看重的一部分，所以我放在後面談及。
學英語就要學正宗，即使是中教，她的資歷也一定要硬。
市面上不少的機構在招聘的時候，會寫明老師的招聘條件。不少的小型機構會寫老師的英語水平在大學六級以上。
請注意，大學六級不等於英語非常好。大學六級的英語等級低於專業六級。
國內英語最高等級是專業八級，相當於純母語使用者，而國外的認證也是雅思和托福考試。相比之下，雅思和託福會更側重於需要的運用，因此也是留學生或者新移民必須要過的一道關卡。
任何一個家長都不希望，有一個蹩腳英語老師去教自己的孩子。所以在上體驗課的時候，不僅僅要關注孩子喜歡與否，更重要的是關注老師的專業素養和發音準確度。
5.純英文教學VS中英文互換教學
今天給家長解答了一個有趣的問題：老師，純英文教學我孩子聽不懂怎麼辦？
我的回答是：最好選擇純英文的教學環境，學習英語最重要的是環境的養成，當你在一個純英文環境下呆上一個小時，面對陌生的一切，你必須在頭腦中不停的搜尋英語單詞和句子。遇上不懂的單詞，你必須嘗試用英語去解釋它，這樣的環境下，就有利於英語思維的養成。
當有了英語思維，就會跟我們說中文一樣，從吐字不清到出口成章。
因此，開學季來臨了，家長們如果真想培養孩子的口語能力，請優先考慮純英文式環境。而是外教老師最好選用以英語為母語國家來的老師。
我就是一名英語培訓機構的工作人員，最近遇上了開學季，不少的家長也開始給孩子找英語培訓學校了。面對五花八門的機構，加上我跟家長的長期接觸，我總結出了這幾條參考建議。
1.線上和線下的對比
很多家長出於經濟和工作時間的考慮，會在一定程度上傾向於線上的課程。線上的優勢就是時間靈活，費用低。但是也有一個最大的弊端，就是線上的課程如果沒有外教一對一對話的情況。孩子就沒有辦法練好口語。
如果家長沒有時間接送，或者家庭經濟困難，但是又想讓孩子學好口語的情況下，可以選擇有真人外教一對一或者一對多的線上課程。
2.應試教育OR素質教育
不少的培訓機構也會針對家長的需求開設班級，作為一個也在自學英語的人，我個人是不喜歡應試教育的。
因為應試教育下，有些孩子會形成定向思維（背書）。我們都是從應試教育過來的人，舉個例子來說明我的觀點：
A：hey how are you today？
B：I’m fine.Thank you,and you.
這段對話是我們從小背到大的語段。但是我們真的學會了英語嗎？
其實答案是否定的，英語中有很多的俚語。比方說，You are smart. You can kill it.這裡的kill it就不是“殺了他” 的意思，而是你可以成功的。
因此，會背書並不等於英語好。
所以家長們可以根據自己的教育目的去匹配機構。
3.大型企業VS小型機構
大型機構費用高，小型機構教育質量不一定好。這兩者的對比也著實讓家長犯了難。
但是對於孩子的教育，我還是傾向於大型的連鎖機構。
現在學校跑路的案例屢見不鮮，最坑的不是家長損失的時間和金錢，而是剛剛適應教育環境的孩子，又要被迫去新的機構適應。
如果無法適應新的教學環境，則有可能會讓孩子產生厭學心理。一旦厭學心理產生，那麼家長也會耗費更多的精力，去重建孩子的學習興趣。
所以在選擇機構的時候，一定要注意學校的各個細節。
4.師資力量
師資力量歷來都是家長所看重的一部分，所以我放在後面談及。
學英語就要學正宗，即使是中教，她的資歷也一定要硬。
市面上不少的機構在招聘的時候，會寫明老師的招聘條件。不少的小型機構會寫老師的英語水平在大學六級以上。
請注意，大學六級不等於英語非常好。大學六級的英語等級低於專業六級。
國內英語最高等級是專業八級，相當於純母語使用者，而國外的認證也是雅思和托福考試。相比之下，雅思和託福會更側重於需要的運用，因此也是留學生或者新移民必須要過的一道關卡。
任何一個家長都不希望，有一個蹩腳英語老師去教自己的孩子。所以在上體驗課的時候，不僅僅要關注孩子喜歡與否，更重要的是關注老師的專業素養和發音準確度。
5.純英文教學VS中英文互換教學
今天給家長解答了一個有趣的問題：老師，純英文教學我孩子聽不懂怎麼辦？
我的回答是：最好選擇純英文的教學環境，學習英語最重要的是環境的養成，當你在一個純英文環境下呆上一個小時，面對陌生的一切，你必須在頭腦中不停的搜尋英語單詞和句子。遇上不懂的單詞，你必須嘗試用英語去解釋它，這樣的環境下，就有利於英語思維的養成。
當有了英語思維，就會跟我們說中文一樣，從吐字不清到出口成章。
因此，開學季來臨了，家長們如果真想培養孩子的口語能力，請優先考慮純英文式環境。而是外教老師最好選用以英語為母語國家來的老師。