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1 # 被喜歡的松子
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2 # 親子故事蓮子說
九歲的孩子來到了第二個叛逆期，他開始越來越小大人了，有自我的主見是一種正常反應，說明你家孩子發育是正常的。
那如何與這個階段的孩子交流呢？
首先，多聆聽，少說教。這個年紀的孩子已經有了很多自己的想法，我們父母如果一直想去管教他，就會引起反感，而且很容易和他距離越來越遠，到了青春期再來管教時就很難。
不如多聽聽他是怎麼想的？即便他的方法不對，你會發現很多時候他的初心是好的。
在肯定他初心的同時，可以把你的建議給到他。孩子發現自己的方法不管用時，就會願意採納別人的建議，當然這個過程要有足夠的耐心。
其次，放下你的擔憂，敢於讓孩子試錯。知識沒辦法讓孩子真的成長，講道理也沒辦法讓孩子真的成長，成長源自於自己有了感悟，而這種感悟往往是孩子在試錯中獲得的。
給孩子創造一個比較安全的環境，讓他自由的試錯，在犯錯裡，他會有自己的感悟和成長，這比我們的說教更有效。
另外，父母需要做的是過好自己的生活，言傳不如身教。孩子不會聽我們怎麼說，但會看我們如何做。如果家長的態度是努力認真的，孩子也會模仿。
你提到孩子不願意認錯，可以問問自己你做錯事的時候，有向孩子認過錯嗎？
我們雖然是父母，但我們也有做錯的時候，我們做錯的時候，如果敢於向孩子承認錯誤，孩子就會學到：認錯是一種很平常的態度，他也更敢於認錯了…相反，如果父母都不敢認錯，做了錯事，還要向孩子狡辯，孩子學到的就是遇到事情向父母狡辯。你說呢？
做一些事去協助孩子，讓你和孩子的關係更親密。在教育孩子的過程中關係永遠是第一位的，你們關係好了，你說什麼他都願意聽，你們關係不好，什麼事兒他都願意跟你頂著幹。
所以，可以做一些他喜歡的事，比如陪他一起打打遊戲，他就會把你當成朋友，你們的關係好了，你對他的影響力會更大。
總之，不要總想著去管孩子，我們的決定可能是為他好，但不見得是對的，聆聽孩子知道他的想法去協助他，讓他在自己的想法裡獲得成就，這才是父母對孩子最大的價值。加油！
這個階段的孩子處於叛逆心理初期，和我外甥一樣，就是你即使讓他去吃飯，這麼簡單的事情，他都說不去，所有的事情，全部都是不，不，不，從來不會說我同意你的觀點，即使你說的對，他都會說不對，而且特別煩躁，寫作業，遇到不會的題目，就直接不做，說我不會！
家長已經精疲力盡，後來我觀察他，其實他特別想別人承認他做的對，因為父母從來都覺得他這也做不好那也做不好，所以他以這種方式在尋求一種安慰，因為我得不到肯定，那麼我也要讓你得不到肯定的回答，所以作為父母，應該觀察孩子，在某一方面是否想要得到你的肯定，你卻沒有給予相應的鼓勵呢？
還有一種情況，就是這個時期的孩子，已經從什麼都聽父母的正在過度到我要有自己的想法和解決辦法，而不是一味的聽從父母的期間，但是他又不是那麼理解和清楚，應該什麼時候展現自己獨特的意見，懵懂所以煩躁！這是一個過程，他有對世界獨特的看法了，你必須認真的看待他這種見解，並順利幫他度過！
當你讓他做一件事情或者詢問可否這樣做的時候，他是否定回答時，你可以詢問理由，如果你覺得不可以，可以說出幾個理由，在某個時候，他說出的理由不管是豆都符合你的要求，你一定要認同，並覺得他的理由很充沛，就按照他的來，這麼來回幾次，他就會有一定的意識，並不是所有的解決問題都是說不就解決的，這樣也可以鍛鍊他對事情的理解，因為他說不的時候，是沒有完全理解你要求的目的！
這麼大的孩子，試著去理解他的世界比要求他按照你的世界來做容易的多！