很高興回答以上問題“孩子寫字不好想讓他多練練，但卻不想多寫一個字”.孩子耐性差分享給家長一個好的方法1家長要有耐心：作為家長著急煩惱也解決不了問題，負面情緒反而會使孩子更不愛學習，所以不要操之過急。2、溝通了解原因：孩子本身最清楚不想學的原因，要找個時間和孩子好好談談，聽聽孩子的想法。3、和孩子建立良好關係：家長與孩子之間的關係差也會造成孩子厭學，反觀學習成績好的孩子的家庭關係多數很好，父母扮演著亦家長亦友，引導孩子正確生成長。4、我們家長是過來人，我們都明白，枯燥的學習是沒有一點樂趣的，我們小的時候是家長逼著學習的，那個時候有這樣一個說法，叫不打不成才，但是現在的情況已經不是這樣的，這種方式已經行不通，也是不可取的。孩子這個剛開始學習的階段十分重要，給孩子留下一個對學習的好印象，那麼以後就會有很多好處，以後學習起來便也顯得輕鬆許多，如果在這個時候釋放了他們愛玩的天性，給他們腦海裡留下不好的印象的話，那麼對他以後的學習生活就更加沒有好處了，所以現在我們就一定要給孩子留下一個對於學習的好印象。以上是我的回答！

對於這個問題我是這樣認為的：

1、平時多培養小孩子這方面的興趣，加以引導，如：告訴她寫字很重要，讓她明白這個重要性。

2、利用家長的長處來培養小孩的長處，比如，家長寫得一手好字，可以在孩子練寫字時做陪練，讓孩子有一種學習的興趣。

3、多鼓勵，多讚揚，如孩子認真練完字給你看千萬不要打擊孩子的積極性，我們應該配合孩子讚揚孩子寫得真好。

4、要有實際性表揚，如叫孩子練字時可以告訴孩子完成後可以提一個要求。

5、千萬不要強迫孩子，也不要給孩子壓力，那樣會適得其反，讓孩子討厭練字。

其實學習固然重要，但小孩子貪玩是天性，我們不能泯滅孩子的天性，讓孩子除了學習有個快樂童年。

首先字寫的不好，肯定是一開始教寫字的時候沒有教好，所以孩子養成了寫字筆畫錯誤和書寫不工整的習慣。想要改變的話，需要慢慢來，一個筆畫一個筆畫的改。先要教孩子正確的寫法，然後

嗯，首先來說，想讓他寫好字就必須去練字帖找個好的字型模仿，然後再不用字帖自己書寫，然後的話就是需要培養出一個愛寫字的興趣，然後我總結了兩個方法希望對您有所幫助， 還有漂亮的帥氣的已經贊過了

可以給孩子買幾本字帖，每天要求練兩篇，然後自己檢查，你說到孩子不願意自己去練字，其實你可以採取一個獎勵的制度，比如一星期按時按質的完成你所給的練字任務就獎勵他一樣自己喜歡的東西，這樣孩子覺得練字就可以得到自己想要的東西就會有動力也不會覺得枯燥了，但是也不是說他要什麼給什麼，在能力範圍之類的，我以前讀書的時候也是字不怎麼好看，我們老師就叫我們全班買字帖練字，然後一週檢查，會有小禮物，哈哈哈當時練得可起勁了，但是字帖寫習慣了我到現在的字都是端端正正的不會寫那些草書還有那些很有筆鋒的字哈哈哈哈

首先與孩子促膝而談，讓孩子認清字型端正的重要性，特別是以後考卷，都會採取電腦閱卷，對字型要求的很高，不然容易丟分；其次字型的好壞直接反映一個人的學習態度和做人準則，故理應規範書寫。

我是一名書法愛好者，我想分兩個層面來回答這個問題

第一回答，孩子寫字寫的不好

每一個人都有兒時的記憶，在我們小的時候。試問能有多少孩子一開始就能把字寫得很好呢?都是從橫平豎直開始，從學習簡單的字到複雜的字的一個學習過程。從這方面來說，一個孩子寫字起初都不好。所以說孩子寫的字寫得不好，這是正常的事情。

首先我認為，我們的執筆姿勢還沒有達到一種固定。

其次就是，孩子對於字型的基礎筆畫，在腦子當中還沒有存留穩定記憶模式。

再者就是，孩子在書寫過程中，比較潦草，沒有用心的寫好橫平豎直，也就是字跡亂，讓老師和家長根本辨別不清楚他的字跡。

前兩者，是需要長時間的練習和固定才能達到一定水準的。而後一者，可以通過孩子端正態度，用心做到橫平豎直字面整潔快速改變的。

第二回答，讓他多練，卻不想多寫一個字。

不論證第一個問題，我們可以瞭解，最好解決孩子字不好的快速辦法是：書寫，使字端正整潔，是通過用心和書寫端正態度來改變的，那麼孩子就不需要讓他從多練字做為寫好字的開始。

我們就要先培養孩子的一個端正的學習態度入手，這樣不但孩子的字能寫得很好，同時他的學習成績也肯定有所進步，當孩子有很好的學習態度的時候，我想孩子會逐漸的喜歡找到自己學習中的不足來彌補。

懂得找自己不足的時候，我想他的字，他也會覺得有不足之處也會自然的多去練字。