外號是孩子們童年裡的一把鑰匙，輕輕開啟記憶之門，告訴我們玩伴的喜與憂，但有的外號也會深深傷害稚嫩的心靈。

如果孩子因為被人起了外號而苦惱，首先，當父母的應該判斷這個外號有沒有惡意。如果沒有惡意，父母可以這樣告訴他：“任何人都有可能被別人起外號，一個外號有時還能記載一段美好的時光呢，被起外號並不一定都是壞事。”

如果孩子在學校被同學取惡意的外號，家長可以先和老師商量，讓老師告訴小朋友給別人起外號、嘲笑別人是不禮貌的。另外家長可以請老師以孩子滿意的外號或孩子在家的暱稱稱呼孩子，並引導其他孩子這樣稱呼他，這樣可以逐步消除不雅外號給孩子帶來的負面影響。

另外，教會孩子自己去面對是最好的方法。”這只是孩子人生中遇到的一個小小的挫折，讓他自己去理解：你越是對這個“外號”很糾結，別人就會越得意，叫得也會更起勁，讓孩子學會用無所謂的態度面對一切，別人就會覺得很無趣，叫一段時間自然就會消失了，孩子也會透過這件事讓自己成長起來，慢慢積累應對人生挫折的經驗，家長應該教的是方法，而不是去幫他解決問題。

遇到這種事兒，可以從兩個方面去解決。

起綽號是校園冷暴力中最普遍的一種。

因為戴了眼鏡，就被叫做“小四眼”、“四眼田雞”；因為身材矮小，就被叫做“小矮人”、“武大郎”；因為偏胖，就被叫做“胖子”、“肥豬”;因為膚色偏黑，就被叫做“挖煤的”、“黑炭”......

在形形色色的綽號裡面，有些或許是無心之舉的“鬧著玩兒”，但更多的則是故意為之的羞辱。

如果是自己的孩子被同學惡意取外號，遭受到他們的嘲笑、排擠，該怎麼辦呢？可以從內外兩方面去解決。

1. 外，就是外部的環境。

積極主動找老師和學校溝通，消滅校園霸凌的源頭，還校園一片安寧。

2. 內，就是幫助孩子樹立自信：

“內心強大，不在乎他人的眼光，自己主動去改變自己！”

如果是不好的習慣，如上課睡覺，就幫助孩子改掉壞習慣，養成良好的行為和素質。

如果是被惡意取綽號而影響到孩子的健康成長，那就幫助孩子建立強大的內心世界。無論是讀書、學習、健身，培養興趣愛好，還是給孩子尋找正面的激勵故事，給孩子樹立學習的榜樣，都是可以採取的。

在孩子成長的過程中，會面對各種各樣的問題，最重要的還是樹立一顆百鍊成鋼的大心臟，波瀾不驚的內心，充滿了戰勝一切妖魔鬼怪的勇氣和韌勁。

最後，希望校園霸凌不再發生！

善意的外號聽起來會讓人覺得很親切，可以拉近學生(同學)之間的情感距離，因為善意的外號往往帶有親暱與喜愛的感情色彩，被取外號的學生(同學)也會樂於接受。可也有一些人給別人取外號的時候，喜歡抓住他人的缺點，甚至是一些學生(同學)身體上的缺陷來做文章，並以此為樂趣。這樣就會極大地傷害別人的自尊心，也許還會給他們帶來心靈上的陰影，讓他們陷入自卑與封閉的泥潭不能自拔，嚴重的甚至會影響他們的性格，心理，看待世界的態度，以及今後的生活。我這並不是危言聳聽。要知道，自己的傷口被暴露出來，被人拿來取樂的痛苦是常人所難以忍受的。換位思考，類似的事情發生在自己身上時，自己會是怎樣的感受呢？

所以，我們不能只是因為為了自己的樂趣而忽視他人的感受。有時即使是善意的外號，也並不見得就會被他人欣然接受。每個人都是不同的，價值觀，人生觀，看待問題的角度都是有差別的，甚至是相反的。或許你取的外號是善意的，甚至自己認為是對他人的褒獎，可在他人看來卻是不願接受的。所以，對於涉及到他人的事情，不能完全按照自己的思維方式去想問題，做事情。這明顯是在把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

所以不管是誰，都不能給別人起外號。如果萬一碰上了這種不幸的事情。學校、家長有必要坐下來慢慢溝通協商。實在不行可以作報警處理，我們可以用法律來保護我們的尊嚴。