對於學前孩子，家長應該如何陪伴呢？

學前期是一個孩子從懵懂到開始對這個社會有所認知的一個過渡時期，也是孩子面臨進入小學，即將成為一個小學生的轉型期，那麼，在這一時期，家長應該如何陪伴學前孩子呢？

首先，家長要有一個清醒的認識，這一時期的孩子因為即將進入小學，看似長大了一點，實際上還是很需要家長的陪伴。

家長要抽出時間來陪伴孩子，陪孩子玩，陪孩子讀書，陪孩子出門接受新事物。當然這種陪伴絕不是隻是人在跟前就行了，孩子要的是高質量的陪伴，家長要放下手頭對於的事情專心陪伴孩子。

事實證明，孩童時期家長對孩子的陪伴，在很大程度上影響著孩子成年之後性格心理的形成和發展。所以，家長對孩子的陪伴要是全身心投入的，把自己的愛都傾注在告知身上，陪他一起成長，參與這個過程，用自己的言行去影響孩子，這才是最好的教育。

看到這個話題的時候其實還蠻傷心的，因為在廣場上陪孩子玩的大多都是姥姥姥爺爺爺奶奶，真正做到陪伴孩子的家長真的少之又少。

陪伴孩子真的不是跟孩子在同一個屋子裡就可以了。大多數家長基本上都是有心勁了陪孩子玩一會，沒心勁的時候自己玩玩手機啊，孩子在家就自己玩玩具唄，實在不行領出去遊樂場玩上一兩個小時，一天也就這樣過去了，但孩子得到了什麼，你又得到了什麼？有的人覺得只要孩子安全就好了，但是你陪在孩子身邊不僅僅只是確保安全而已，而是與孩子沉浸在共同的一件事裡或者是一個遊戲中，一起享受這件事或者這個遊戲帶給你們的歡樂以及成長。如果只是陪在孩子的身邊，各自做各自的事情對孩子的成長來說根本沒有太大的幫助，反之你還會教出一個愛玩手機愛看電視的小朋友，這並不是小朋友的錯，而是家長就提供給了他們一個這樣的環境，家長就給出了一個這樣的模範，小孩子的模仿力超級強的，很快他就能學會“像你一樣”，像你一樣的玩遊戲，像你一樣的看電視……

那怎樣陪伴才行呢？當然是高質量的陪伴啦！你在與小朋友相處的過程中要注重互動性，比如說男孩子玩汽車遊戲，小孩子自己玩的時候可能只會拿著汽車滑過來滑過去，家長在陪伴時一定要加入他的遊戲，兩個人就可以玩競賽遊戲，你可以說那我們可以在跑道上設定一些紅綠燈，那孩子就會開啟大腦思考，順著你的思路孩子可能還會在跑道上加路燈啦路上的一些指示牌等等，這就是一個發散思維的過程，一個陪伴的過程，在個過程中你的孩子獲得的一定成長和快樂的體驗而你也獲得快樂的體驗，這才能稱得上高質量陪伴。我們都知道在學齡前兒童時期孩子大腦發育迅速，而我們的陪伴則是為孩子大腦的發展提供一個有刺激的環境。

說了這麼多很大家長可能要說了，我們都要工作哪有這麼多時間陪伴孩子啊？哪有那麼多時間陪孩子玩呀？其實我覺得不難啊，最佳的方式就是你別把自己當成“大人”也別把孩子當成“小孩子”。意思就是你把自己變小變簡單一些就像孩子的世界一樣，把孩子想的大一些就像你一樣，你能做的事情孩子學一學一樣能做的，誰也不是天生什麼都會。做飯的時候讓孩子洗洗菜，掃地的時候讓孩子試著去幹一干，讓他們幫你扔扔垃圾澆澆花，晚上講講睡前故事，小一點的孩子可以讓他說說今天你都幹了些什麼呀？再大一點的時候可以說說今天你最開心的一件事是什麼呀？有空的時候帶孩子出去溜溜彎健健身，生活還是很美好的嘛！

陪伴孩子真是太重要了！孩子真的是一不小心就長大了，所以家長們抓住這些時間好好陪陪孩子吧！是高重量的陪伴喲！

學前孩子主要培養按時上幼兒園培養良好的學習狀態;耐心聆聽孩子分享在幼兒園發生的事情;多關心孩子的心情變化;幫助孩子分析不明白的事情;及時跟老師溝通o上幼兒園就像進了一個小社會團體孩子會有很多的不適應家長應幫助克服這要家長付出很多辛苦o家長要善觀察孩子的變化跟孩子多交流用心感受孩子的內心o學前三年眨眼很快的不必焦慮不安的順其自然最好!