我家寶寶正處在這個階段。他哭鬧我就在邊上看著他，不哄他不兇他，等他哭鬧完了再說。如果打人，他哪隻手打的我就打他哪隻手，他打幾下我就打他幾下。

寶寶2-3歲是他人生的第一個叛逆期，這個時候他在有意無意試探爸爸媽媽的底線在哪裡，所以這個時候一定不要慣著。很多專家都說不讓打孩子之類的，我覺得對於這個年齡的寶寶，說話都聽不懂更別提講道理，最粗暴有效的方法就是打，這裡說的“打”更多的是起到嚇唬的作用，意思是告訴寶寶這樣做是不可以的。所以爸爸媽媽記得打的時候力道要控制好，打壞了寶寶得不償失。

兩歲左右的寶寶，如果有要求沒有滿足，哭鬧是很正常的，但如果一邊哭一邊打人這樣就不行了，但為什麼寶寶會出現這樣的行為呢？家長需要從以下幾方面反思：

1.家長自己平常是否有打小孩的行為。

家長如果總是以打的方式壓服孩子，用家長的權威去強迫孩子服從家長的命令，孩子也會認為暴力是有用的，所以會用“打”的方式去實現自己的願望。所以如果想糾正孩子打人的行為，家長自己也要少打孩子。

2.讓寶寶用正確的方法表達訴求。

孩子哭鬧時，允許他哭，等他情緒發洩得差不多了，告訴他，合理的要求可以滿足，不合理的要求哭鬧也是沒有用的。這樣試過一次兩次，孩子就知道了，要用正確的方法表達訴求。

總之，2歲左右的孩子以自我為中心是很正常的情況，但是也不能過分縱容和溺愛，讓孩子養成任性的性格。

2歲左右的寶寶已經在形成自我意識，開始慢慢懂得我，已經產生了初級的自我意識和自我感覺，能簡單表達自己的訴求。當自我訴求得不到滿足時，寶寶只能透過哭鬧的方式達到自己的目的。

2歲左右的寶寶也到了第二個秩序敏感期，2-4歲是寶寶秩序敏感期形成的重要時期。幼兒在秩序敏感期，從最初的對物品擺放位置、動作發生順序、人物的呈現、物品所有權等有著幾近苛刻的要求，到逐漸上升到對規則的要求：無論在什麼地方，我遵守規則，你也必須遵守規則，人人都必須遵守規則。

寶寶在秩序敏感期的表現，分為三個階段：因為秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來;為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽;為了維護秩序而固執，要求一切重新開始。

所以家長在照顧孩子時，正確理解這個階段，只要不犯法，不危險，無危害，不妨礙，大可儘量滿足孩子。不要強行制止孩子，更不要打罵孩子，接納孩子的偏執。

培養好的生活習慣，小孩子在敏感期裡面，也是有好處的，因為，這時候孩子的秩序感特別強，那麼，家長可以藉此機會讓孩子養成良好的生活習慣，強化對一些習慣的堅持。

提高孩子處事的靈活性，小孩子做事情可能容易出現固執的情況，那麼，如果處於秩序敏感期的孩子，往往不會變通，做事情就非此即彼，那麼可以慢慢教會孩子變通做事情，提高靈活性。

及時細語安撫， 若因為種種考慮，暫時不能支援寶寶的合理訴求，寶寶也不一定能聽進道理，哭鬧是勢在必行的了。這時，就讓他好好地哭吧，可以抱他，可以親他，可以給他擦眼淚，但絕不要置之不理、或聲色俱厲厭煩無比地吼罵甚至打。想哭就哭，想笑就笑，這是孩子的本能和權利，我們不能去幹涉、禁止。

自我概念的建立及秩序敏感期對寶寶人格形成和社會性發展有著十分重要的作用，是寶寶自尊、自信、Sunny成長的基礎。我們在生活中多給寶寶一些引導，幫助寶寶更好度過這段時期。

這是到了Terrble Two

兩歲的寶寶有比以前更強的自我意識，想嘗試很多事情，但是認知能力有限，也沒有學會如何表達自己，所以會出現鬧情緒的狀況，這是正常的。遇到這種情況，家長一定不要強硬制止，要先接受孩子的情緒，讓孩子感受到父母的愛，等情緒穩定了再告訴孩子如何正確地表達。家長溫柔堅定的態度有助於孩子認識自己。