家長不必慚愧，這很正常！

首先：對於大多數人而言，高考那一時刻是人生知識水平的巔峰！原因這裡就不展開了，大家都知道。高考一結束，不管考沒考取大學，絕大多數人在知識和累這一方面都進入艾賓浩斯遺忘曲線後半段——逐漸減少並在低位置保持穩定。說人話就是：該忘記的都忘記了，只記住了一些基本內容，還很少！

其次：全國中考和高考都要求考題要創新，這麼多年來僅是創新的考題就是海量了！更何況還有為了對付中考和高考資料中的習題創新。不是家長當年沒學好（當然也有當年就沒學好的），也不是當年有多簡單，而是這些題目型別當年你根本就沒見過，當然一時半會做不出！

為什麼現在孩子的作業看起來挺簡單，但是家長有時候卻不會做？這個問題確實存在，特別是初中數學題。

比如你問題描述裡發的圖片，這是一道常見的一次函式和反比例函式的經典題目。看似簡單，但是很多家長卻一下子做不出來。

首先這很正常，因為家長離開初中校園多年，也許你是當年的學霸，但是人們都說，歲月它是一把殺豬刀啊，而且也殺掉了你曾經的滿面春風的數學題。

拳三天不打手生，曲三天不唱口生。何況，你曾經那麼信手拈來的初中數學題，你已經又多少年沒有做過了。似曾相識，卻一下子又想不起來在哪裡見過你。

那些數學定義，那些數學公式，那些幾何定理，你倒背如流，如數家珍。卻如今，落得如此田地，真是不明覺厲，恍然心亂。

但是，有些家長真的特別厲害。在我的粉絲朋友裡就有好幾個這樣子的家長，孩子上初中，自己對這些數學題目，甚至有些稍難的題目都能得心應手，而且對於各種定理、公式非常熟練。這些家長都是一直在學習的，透過書本，透過網路，自己先把相關知識點融匯貫通，然後分享給孩子，就是為了能夠讓孩子的學習成績穩步前進。

所以，我們一起呼籲所有的家長，現在自己的孩子，開始念初中了，自己正好可以跟著孩子一起學習。你當年的數學基礎那麼好，只要一看書，隨便一撿，這些知識點就撿回來了，數學題目還是很簡單的。

加油吧，所有我們親愛的家長朋友們。數學是一門最有樂趣的功課。

看到這個問題，我深有同感。孩子作業看似簡單，家長卻不會做，我覺得有以下原因:

★現在孩子所學的文化知識更深更廣了，隨著中國物質文化水平的提高，孩子們的智力也大大提高，簡單的問題已越來越不能滿足孩子的求知慾，也不利於進一步提高孩子的學習興趣，更不利於增強孩子的智力發展，不易於發掘孩子的更大潛力。所以，教材進一步的加深了。

看起來，要想看懂、會做孩子所做的題，還需要與時俱進，共同學習。方能做出孩子們的作業題來。

說個最極端的吧，我一同事孩子的小學語文題，難住了他兩口子找我幫忙，他兩人一個畢業於清華，一個畢業於人大，我是語文老師出身——我們三個人愣沒把題做出來。

為什麼不會做了呢？我也在反思。這些年教改的力度在加大，對學生的要求，表面上看是在減負，但實際上對學業水平和綜合能力的要求卻在上升，很多家長對此都不瞭解，如果還照以前的思路，孩子在學習上真的要吃虧。

就拿去年北京的中考來講，物理考得像語文，語文考得像古人。對孩子的閱讀能力和文史知識的要求在提高，而且這些東西很難透過刷題來得到提升。這應該代表了教改的一個大方向——培養學生的綜合能力和人文素質。

現在的教材跟過去不一樣，多了很多實際問題的解決。家長原有的知識體系當然不能很快的適應。我倒覺得，作為家長，不是要去幫孩子做題，而是要幫助他們去尋求支援，建構自己解決問題的能力。家長幫得越多，孩子越有惰性，最終讓他們產生依賴心理。讓孩子獨立解決問題，幫他們找解決問題的辦法，而不是替代他們，才能更好地培養孩子的能力。