園林樹木是指在城市各類綠地及風景區栽植應用的各種木本植物。具有一定觀賞價值，適用於室內外佈置或栽植，用以美化環境、改善環境，並豐富人們生活的，在城鄉各類園林綠地及風景區栽植應用的各種木本植物，包括各種針葉、闊葉樹木和竹類，它們在園林中一般作為遮陰樹、風景樹、行道樹、綠籬、盆景等加以應用。園林樹木是構成公園、風景區及城鄉綠化的基本材料。[1]

內容任務

園林樹木是園林綠化、景觀建設中的重要因素。園林樹木學是系統介紹研究園林樹木的種類、形態、分佈習性、觀賞特性、繁殖、栽培管理及園林應用等方面知識的一門課程，園林樹木學屬於應用科學範疇，是為園林建設服務的，是園林類專業的重要課程。要學好《園林樹木》這門課程，需要注意學習方法：

首先要有明確的學習目的。熱愛園林事業，有建設優美的園林環境的使命感。其次要尊重科學，要對本專業、本課程有一定的認識和興趣。園林樹木種類繁多，學習過程中存在著繁瑣、難記、易混、易忘等現象。因此，要學好本課程，要記住“觀察、比較、歸納”的六字要訣。

(1)觀察。要學會觀察。園林樹木種類繁多，地域差異很大，形態、習性各不同。在學習過程中要注意觀察各種樹種的形態特徵、園林表現和應用效果。從中找出不同特點。任何複雜煩瑣之事，只要能夠反覆觀察揣摩，就能找到其奧妙之處並發現其規律。

(2)比較。有比較就有區別，沒有最好，只有更好。在觀察的基礎上對各種園林樹木的形態、園林表現和應用效果進行比較，從中找出適合中國不同地區園林應用的最好樹種、最佳效果、最適宜栽植的環境和表現方法。

(3)歸納。要將園林樹木應用自如，使其達到最佳效果，需要不斷地對各種園林樹木、景觀設計、園林佈置特徵進行歸納和總結，找出規律，才能在各種環境、各種場合、各種應用中達到理想的效果。

因為《園林樹木》是一門實踐性、季節性及分類理論較強的課程，在學習過程中必須理論聯絡實際，多看、多聞、多問、勤思考，舉一反三、同中求異、異中求同。並根據植物形態特徵，正確識別和鑑定樹木種類，認識不同樹木生態學和生物學特性，合理栽培和配置園林樹木。十年樹木，百年樹人，實踐出真知，十年磨一劍，不斷學習，反覆實踐，就一定能取得良好的學習效果，創造出優美的園林景觀，為祖國的大好河山增色添景。[

植物的拉丁文學名屬於"死了"的文字，它不會再有什麼變化(不會衍生或創造什麼新詞)。學拉丁文學名，一個是聽老師讀，一個是死記。