這個提問我來答一下吧，畢竟我家熊孩子也是從一年級走過來的，又是我一手調教的，應該有發言權。

小孩生活習慣的培養，責任完全在於家長。

正常情況下，小孩子從生下來就是由父母陪伴，一言一行都是模仿父母的。所以，為人父母者，要特別重視自己的示範作用。

要想孩子學會整理東西，家長自己先得做個愛整潔的人。

勤勞而愛整潔的家長，會把自己的家收拾得乾乾淨淨，有條有理，給人整潔舒適的感覺。孩子習慣了整潔的環境，對髒亂的環境會天然的反感和不適應。

所以，如果家長自己都東西亂放，就不能怪孩子不愛收拾了。

我家那位就是這樣，衣服扔到一個地方，會保持翻轉的狀態好幾天，直至下次要用的時候才會被拿起。可憐我一個大男人要收拾三個人的東西，活著好累。為了讓孩子不學他媽不愛收拾，我自己一個人挑起這個“重擔”，對兒子的生活細節時刻監督，嚴格要求。

如何防止“父母越勤快，孩子越懶惰”？

這個說法是指，父母把所有家務都自己做了，連孩子的那份也包了，孩子習慣於坐享其成，衣來伸手，飯來張口，不懶才怪。

其實問題不在於父母勤快，而在於沒有要求孩子“勤快”。

有時候，父母懶一點，反而會把孩子逼得更勤快。

比較一下下面幾個案例：

“陽陽，快來吃飯了，這是你最喜歡吃的XXX，我夾給你啊?""說了多少遍了，不要給我夾菜，你們真煩人！"“老爸，我都快餓死了，怎麼還不吃飯？”“你真麻煩，想吃先自己淘米煮飯，等下我來炒個菜。”“哦。”“順便把那個青菜先洗洗，等下我直接炒。”“好勒！”

為了培養小孩的生活自理能力，從四五歲時我就教他自己洗澡，自己穿衣。現在高中學習緊張得很了，還要承擔一些家務，不光是自己的，還有全家的。除了自己澡後洗內褲，全家人的襪子也是分給他的任務，家裡的幾個垃圾桶也是由他負責的，滿了就喊他來換垃圾袋，自己裝好方便出門時帶出去。

孩子的衣櫃，必須自己整理。內衣和外套，必須摺好後分類擺整齊，方便換衣時拿取。如果象他媽媽的衣櫃一樣，衣服窩成一團，每天怪叫找不到衣服，我是不能允許的。檢查不合格，必須重新折衣，擺放整齊。我一純爺們幹這活兒，內心的酸楚有誰能體會？我整不了大的，還整不了小的?

孩子的書房，一定要自己整理。我給了買了一對金屬架子，方便他把常用的書豎著立在書桌上，隨時可取。書桌上的書堆成了山，但一定要分門別類地放整齊，被我發現亂放，不準做作業，先把東西整理好才行。並且，不準備放和學習無關的東西。

學習習慣，也要有條理。每期的作息時間表，必須根據具體情況更新並張貼在書房門上。作業前，先一次性把所有要用到的書本拿出來，整齊地堆放在書桌一側，不準做一門找一次書本。晚間學習順序，先複習，再書面作業，最後適當預習。

一年級孩子東西總是亂放怎麼辦？

參考以上的做法，從一開始就要嚴格要求，家長要手把手教會孩子如何整理東西，養成做事講條理的習慣，並制定明確的制度，讓孩子知道具體怎麼做。

家長所做的這些工作，是為了先苦後甜。孩子養成良好的生活和學習習慣，對他自己將來大有好處，家長也可以把自己解放出來。

最後提醒

寧可花幾個小時教孩子做一件事，也不要代替孩子做他自己該做的事!

一年級孩子東西整理包括學習用品和生活用品及玩具等，分類整理，教授不同方法。階段：

1.帶著孩子一起擺放，經過幾次訓練，把整理方法教給他；

2.讓孩子單獨整理，在旁指導扶持；

3.完全讓孩子整理，在旁觀察，結束後提出建議；