不知道你的孩子是哪個階段的，不過，學英語大概就那麼幾招。

第一，多讀。讀一般都是早上起來毒讀，把學過的內容重三遍到五遍反覆的讀，讀到爛熟於心。

第二，多練。不能限於老師的那一點作業就算完，一定要多買些卷子練一練。

三，多聽。不僅是要上課認真聽老師講，而且，在家也要多聽聽英語。家長可以給他下載英語的一些音訊，讓孩子多聽聽。聽多了自然而然就會了

堅持和反覆記憶是積累詞彙最重要的方式，但是在理解之基礎上的記憶是真正掌握詞彙的關鍵。下面我就詞彙量積累的方法總結如下：

1. 透過閱讀來提升詞彙量。堅持每天至少完成一篇原文閱讀的孩子和部堅持閱讀的孩子的區別還是蠻大的。就我個人親見，堅持2個月的時間，就會發現，孩子的詞彙量會有一個質的飛躍。因為在閱讀中，透過理解和推理獲得的詞彙，記憶最深刻。建議閱讀一些趣味性比較大的文章，孩子容易堅持下去，也容易理解和推理其內容；

2. 利用APP來提升詞彙量。現在APP市場上浮現出各式各樣的APP，而且是附帶一些記憶小訣竅的記憶方式，是很利於單詞的記憶的。最主要是可以反覆記憶，以此加深對單詞的記憶，不失為一個好辦法；

3. 購買詞彙書，隨身攜帶記憶。其實個人不太推薦這個方法，一是很無聊，孩子記不住。二是死記硬背，不利於孩子理解單詞。但是依個人而論了。

詞彙量不夠，任何時候，背誦和記憶都是基礎，在這個基礎上再讓孩子透過不斷的閱讀來增強記憶，拓展詞彙。

下面分享幾個記單詞的方法，但方法只能助力，踏踏實實去背誦才是真實的，市面上很有多記單詞的APP，也很好用。

１：音形義結合(把難記　的詞　分開，找出自己熟悉的舊詞，和其　意義聯絡起來聯想) fortunate－－－ for tun ate為了　吃　一頓tun是幸願的，restaurant ----rest aur ant---飯館AUR　裡　　吃螞蟻, appreciate---app reci ate---欣賞　吃收到　receive的半個蘋果app-le, flyover--fly 飛over 在．．．上－－－立交橋，　damage dam堤壩　age 年紀－－－上年紀的堤壩－－毀壞，manager--man age 年紀大的人當經理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．

2.諧音： ambluence 救護車－－－俺　不能　死，pest 害蟲－－拍　死它　，boss---讀了博士當老闆，

３．找詞中詞：減少記憶單位 discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (沒有人)在phe 上的“現象”。。。

4． 加減字母聯想： compete----complete (比賽---完成) count----account(計算----看作，視為)， noun---announce(名詞―――宣佈)，　come----comedy(來―――　喜劇)，　come---comera(來――相機) ５．對稱平恆： character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平，稱，（多像　天平呀）madam(e)瘋　女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把兩個ch想象成教堂的塔頂，area --a re--a, 還有很多方法，自己在記的過程中多歸納。