我感覺學而思網校不錯。
我兒子上小學時，一直上當地的培優學校，但兒子比較皮，上課聽講不認真，因為小學的奧數題都有特殊的解題方式，不聽講的學生肯定不會做題，我們做家長的雖然都是高階知識分子，但在奧數學習上面沒有多少經驗，孩子回家做奧數練習題時，我們輔導起來也非常吃力。就這樣兒子一直在奧數培優班混到了小學六年級，各類競賽都沒得過什麼獎，我們家長也很無奈，不學吧，不行，學吧，孩子又是在混時間。後來，還試過花高價請老師來家裡單獨給孩子輔導，效果也不理想，因為很難找到水平特別高的老師，同時，這些老師除了自己的的本職工作以外，又在外面帶很多學生，很難認真地分析每個孩子特定的情況，給孩子進行特定的指導。總之，錢花得不少，效果卻不理想。
後來，無意中找到了學而思網校，試聽後覺得老師講的肯定比以前見過的老師好，試著買了一期（好像是語文），跟孩子一起看，孩子感覺比學校老師講的好多了，我的感覺是：終於可以陪孩子一起看，幫孩子改正坐不住的毛病了。
小升初後的暑假，我強烈建議我老公陪孩子一起看學而思網校的數學影片，但他自恃曾是名牌大學的高材生，打算自己來輔導孩子的初中數學，可我覺得我老公雖然是工科高材生，但在給孩子講課方面並不是特別的高手，我不顧他的反對，先買下了數學課程，等他下班回家陪孩子看了一次就再不做聲了，終於承認還是老師講解得更系統，更詳細。就這樣，陪孩子看數學課影片的任務就交給他了。
進入初中後，我們的孩子再沒上過外面的培優班了，每到假期就買學而思網校的課程，我們陪孩子一起預習好下學期的課程，並且另外再買些習題集給孩子做（這是學而思網校的不足：課講得好，但是練習題不夠，家長得自己去書店給孩子選購配套的練習題）。
我們使用學而思網校的感受是：它是我們家長的好幫手，我們再不用為找不到好老師犯愁，但我們家長還是要花功夫督促孩子學習，甚至陪孩子一起學，只有這樣，孩子的學習才能見成效。我也見過給孩子買了課程，讓孩子自己學習的家長，最初孩子可能覺得網上老師講得好，學得有興趣，但網上老師畢竟不能幫孩子解決學習中的疑惑（雖然有透過電子郵件解疑答惑的網上老師，但有幾個孩子能對學習這麼上心，遇到不懂的問題還透過電郵問老師呢？），最後的結果是：家長抱著很高的期望值，花了幾千元錢，孩子的成績毫無起色。畢竟，學而思網校的課真的很貴。
在我看來，學而思網校就是一個很好的工具，但這個工具一定要靠家長和孩子的正確使用才能產生效果。
前面說的主要是學習學而思數學課程後的感受。英語課程我沒買過，因為我自己是英語老師，能自己輔導孩子的學習。語文課程買過兩期，分別是在孩子上小學和上初中後，孩子感覺網上老師比他小學語文老師講的好很多，但碰到初中語文老師後，才發現還有比網上老師講得更好的老師，所以，我們後來也沒再給孩子買過語文課程了。
今年暑假，給孩子買了下學期的數學和物理課程，全部交給我們家的“工科高材生”來陪孩子一起學。
學期中間，我們沒有買過網校課程，因為孩子本來學習任務就重，即使買了課程他也沒時間看，網校課程又有有效期，規定時間內學不完就是白白浪費錢。
最後總結一下：如果孩子的學習自覺性不夠高，家長又沒有時間陪孩子一起學課程，學而思網校的課程可能對孩子幫助不大，反之，就可以選擇網校。我就是選擇網校放棄當地的培優學校，這樣也節約了大量的接送孩子去培優學校的時間和精力，我感覺週末變得輕鬆了不少。
我感覺學而思網校不錯。
我兒子上小學時，一直上當地的培優學校，但兒子比較皮，上課聽講不認真，因為小學的奧數題都有特殊的解題方式，不聽講的學生肯定不會做題，我們做家長的雖然都是高階知識分子，但在奧數學習上面沒有多少經驗，孩子回家做奧數練習題時，我們輔導起來也非常吃力。就這樣兒子一直在奧數培優班混到了小學六年級，各類競賽都沒得過什麼獎，我們家長也很無奈，不學吧，不行，學吧，孩子又是在混時間。後來，還試過花高價請老師來家裡單獨給孩子輔導，效果也不理想，因為很難找到水平特別高的老師，同時，這些老師除了自己的的本職工作以外，又在外面帶很多學生，很難認真地分析每個孩子特定的情況，給孩子進行特定的指導。總之，錢花得不少，效果卻不理想。
後來，無意中找到了學而思網校，試聽後覺得老師講的肯定比以前見過的老師好，試著買了一期（好像是語文），跟孩子一起看，孩子感覺比學校老師講的好多了，我的感覺是：終於可以陪孩子一起看，幫孩子改正坐不住的毛病了。
小升初後的暑假，我強烈建議我老公陪孩子一起看學而思網校的數學影片，但他自恃曾是名牌大學的高材生，打算自己來輔導孩子的初中數學，可我覺得我老公雖然是工科高材生，但在給孩子講課方面並不是特別的高手，我不顧他的反對，先買下了數學課程，等他下班回家陪孩子看了一次就再不做聲了，終於承認還是老師講解得更系統，更詳細。就這樣，陪孩子看數學課影片的任務就交給他了。
進入初中後，我們的孩子再沒上過外面的培優班了，每到假期就買學而思網校的課程，我們陪孩子一起預習好下學期的課程，並且另外再買些習題集給孩子做（這是學而思網校的不足：課講得好，但是練習題不夠，家長得自己去書店給孩子選購配套的練習題）。
我們使用學而思網校的感受是：它是我們家長的好幫手，我們再不用為找不到好老師犯愁，但我們家長還是要花功夫督促孩子學習，甚至陪孩子一起學，只有這樣，孩子的學習才能見成效。我也見過給孩子買了課程，讓孩子自己學習的家長，最初孩子可能覺得網上老師講得好，學得有興趣，但網上老師畢竟不能幫孩子解決學習中的疑惑（雖然有透過電子郵件解疑答惑的網上老師，但有幾個孩子能對學習這麼上心，遇到不懂的問題還透過電郵問老師呢？），最後的結果是：家長抱著很高的期望值，花了幾千元錢，孩子的成績毫無起色。畢竟，學而思網校的課真的很貴。
在我看來，學而思網校就是一個很好的工具，但這個工具一定要靠家長和孩子的正確使用才能產生效果。
前面說的主要是學習學而思數學課程後的感受。英語課程我沒買過，因為我自己是英語老師，能自己輔導孩子的學習。語文課程買過兩期，分別是在孩子上小學和上初中後，孩子感覺網上老師比他小學語文老師講的好很多，但碰到初中語文老師後，才發現還有比網上老師講得更好的老師，所以，我們後來也沒再給孩子買過語文課程了。
今年暑假，給孩子買了下學期的數學和物理課程，全部交給我們家的“工科高材生”來陪孩子一起學。
學期中間，我們沒有買過網校課程，因為孩子本來學習任務就重，即使買了課程他也沒時間看，網校課程又有有效期，規定時間內學不完就是白白浪費錢。
最後總結一下：如果孩子的學習自覺性不夠高，家長又沒有時間陪孩子一起學課程，學而思網校的課程可能對孩子幫助不大，反之，就可以選擇網校。我就是選擇網校放棄當地的培優學校，這樣也節約了大量的接送孩子去培優學校的時間和精力，我感覺週末變得輕鬆了不少。