少時初入學，不解書所為。散學不提筆，嬉與村東溪。過午尚未還，父母呼兒女。家嚴性猶烈，揍我一路啼。如今看父母，容顏不再昔。願求體安好，共話幼時題。

是疾病的折磨，是貧困的戲弄，所以即是成年後我寫的文字都帶有淡淡的憂傷和迷茫，其實那是我內心和生活真實寫照！

英雄讚歌時時唱起 紅色基因永留心間一一童年最難忘的事

童年是充滿好奇和幻想、也是人格建立的年齡，有什麼難忘的事情是影響到你一生的?

光陰荏苒，時光如梭。彷彿一眨眼的功夫，我已年近花甲。50多年的風風雨雨，來來往往，人生的經歷紛紛擾擾，不計其數，許多事已顯得記憶模糊、雜亂無章，但不管歲月如何流失，世事多麼繁雜，童年的記憶依然清晰，依然透徹，彷彿就在昨天，彷彿就在眼前。

童年時光，令我最難以忘懷的是看廣場電影和小人書(連環畫)。

上世紀六十年代，中國剛經歷了三年困難時期，不僅經濟十分困難，而且文化生活也十分匱乏。但送電影下鄉則是常態，每隔三五天，學校的操場或隊裡的麥場便會免費放映電影，本村放後鄰村接著放。那時，學校課後不留作業，我和我的小夥伴便會跟著放映員從這個村跟到那個村，一遍接著一遍看。像《地道戰》、《地雷戰》、《南征北戰》、《英雄兒女》、《上甘嶺》、《智取威虎山》、《閃閃的紅星》等等，每一部我們看得都不至三五遍，影片中的電影插曲、故事情節甚至一些人物精彩對話，至今歷歷在目、言猶在耳。

與此同時，課餘時間，我們會用挖藥掙的幾毛或幾分錢，或單獨、或集資購買一些小人書(連環畫)一個個傳看。這些書有《王二小》、《雞毛信》、《小兵張嘎》、《邱少雲的故事》、《雷鋒的故事》、《劉英俊的故事》等。然後，我們會在放牛、割草的間隙單獨或一起翻看，好多書都被我們翻爛了，但仍捨不得扔。

那時，我們的眼中只有“好人”和“壞人”之分，心中只有對英雄的崇拜和敵人的仇恨，表示也要像海娃、潘冬子，王成、李向陽學習，不怕吃苦，勇於犧牲。

事實證明，那些電影和故事書對我的人格和人生影響深遠。以後，我無論是在部隊還是地方，無論是在新聞單位、政府機關，還是在礦山坑口、管理崗位，雖也經歷了坎坎坷坷、風風雨雨，但我始終堅信正義、正氣，公平、公正;始終堅信正義必將戰勝邪惡，捨得付出必有豐厚回報!

“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望，童年的灌輸和教育至關重要。不管什麼年代，不管國家貧富、經濟強弱，兒童不僅僅需要普通的遊戲和動畫娛樂，更需要《長征》、《中國出了個毛澤東》、《亮劍》、《戰狼2》……這些紅色基因和英雄群體的滋養。

讓英雄讚歌時時唱起，願紅色基因永留心間!

俗話說得好：三歲看大，七歲看老。一個人這輩子會活成什麼樣子，在小時候就初露端倪。

愛因斯坦的故事想必大家耳熟能詳，五歲才開口說話的他，看起來呆頭呆腦，笨手笨腳的，有一次手工課老師要求大家捏一隻小椅子，第二天，小朋友們都上交了自己的作品，得到了老師嘖嘖稱讚，這時候到了愛因斯坦桌子前，老師問：你的小椅子呢？他不好意思地站起來了……慢吞吞地從課桌裡拿出一把歪歪扭扭的椅子，老師嘲笑道：這一定是世界上最醜的小椅子……他羞愧地低下了頭，小聲嚅喏道：這不是最醜的……說著拿出了另外兩把小椅子，一把比一把醜。“老師，這是第一次和第二次做的”，老師臉上的表情由嘲弄到驚訝，到豎大拇指。

而不怕失敗，勇於嘗試一次一次又一次的性格，就源於童年，才有了後來的《相對論》，中子理論和種種科學發現，所以他才可以成為史上最卓越的科學家之一。

司馬光砸缸，曹衝稱象等等都是從小看到大的典範，影響深遠，預測了一個人的命運。