最糟糕的PPT使用，就是把PPT當成了Word的馬甲，把大篇大篇一坨一坨的Word內容貼到了PPT上，認為，這就是PPT了……

說句不好聽的，聽眾又不是不認字，要是這樣，還用你念？人家自己不會看啊！

PPT，PowerPoint，要點呈現。

PPT最重要的不是給聽眾看，而是提醒演講者思路，是給自己看的！

把講課的要點呈現出來，同時為了展現形式豐富，PPT中可以用圖表、用音影片、用動畫效果等。

做PPT，不要想一頁做一頁，這是臭棋簍子，沒規劃，內容一定講的稀碎。

可以用Word或腦圖工具，先確定主題，然後列大綱，一二三四五，之後再細化，12345，把結構弄好，長好骨頭，再長血長肉！框架都OK了，再去搜集案例、資料、圖片等，把內容變豐滿，這才是做PPT。

如果只是單純的貼文字，沒有任何意義，不能讓PPT喧賓奪主，聽眾的注意力全部轉到了PPT上，那麼，你就失敗了。

講解，基本上都是三段法，開始先說主題，自我介紹，簡單說下要講的內容，就是大綱，然後開始詳細展開……最後，肯定還要做個總結，要點回顧。

PPT，應該是你的工具，而你不要變成PPT的奴隸，太多的人，都是翻到一頁PPT，才知道自己要講的內容，然後開始講，非常之刻意！感覺對內容不熟悉，你應該對PPT足夠了解，這頁講完了，直接敘述引導下一個內容，自然而然的翻到下一頁PPT，才是高手。

深刻剖析「照著PPT念」的本質，無非是指演示者口述的內容與PPT頁面展示的文字重合的現象：

這就好像是閱卷老師改到了兩張內容高度重合的答卷，判定為抄襲基本上沒得跑了，可關鍵在於，是誰抄誰呢？

換言之，問題出在「講的內容」，還是「展示的內容」呢？

題主你雖然沒有明說，但從後續的發問中，不難看出，你是把問題歸結於「講」的：

……不知道應該講什麼？怎麼講？

潛在的意思是：只要知道了講什麼、怎麼講，怎麼講出和PPT上不一樣的內容，「照著PPT念」的問題就解決了。

但我要告訴你的是，其實並不是「講的內容」出了問題，而是「展示的內容」出了問題，是PPT製作出了問題。

很多人由於不會做PPT，不懂得用邏輯清晰的圖表圖示、具有感染力的圖片來打造一份合格的PPT，只會把講稿中所有的文字內容都一股腦丟到PPT上去，自然就給人以照著唸的感覺。

在2015年寫過的一篇文章中，我就曾經針對與題主問題類似的「老師上課照著PPT念」的現象發過問：

照念PPT上課，是這名老師上課的方式不對嗎？還是說，其實是這名老師製作PPT的方式不對，把所有自己要說的內容都寫到PPT上去了，最後給人以照念PPT的感覺？

到了今天，我覺得仍然有很多人沒能搞清楚問題其實出在PPT的製作上。

當時我舉了這麼一個例子：對於同樣的課本內容（如下），

新手做出來的PPT很有可能是這樣，直接複製文字、加個裝飾圖了事：

而高手則會在閱讀後觀察、分析這一段描述鋼琴發展變革歷史的文字，得出一個規律，那就是：每個階段的發展幾乎都會涉及到時間、人物、貢獻三大要素，進而提煉羅列出下面這樣的「要點列表」：

然後以「貢獻」這一最重要、也最能視覺化的元素為線索，為之配上合適的圖示，最終做出下面這樣的PPT：

至此，哪怕大家在講課的時候，嘴裡面講述的內容都是一字不差的複述課本，但你只會覺得新手在照著PPT念：

而絲毫不會覺得高手在照著PPT念：

看到這裡，你應該明白了，不管你講什麼，怎麼講——當你在製作PPT時，選擇把要講的內容都丟上PPT那一刻，你就已經輸了。你應該去學習的，不是怎麼講，而是怎麼做PPT！