我覺得如果是孩子的原因，就不應該接回來。應該和孩子溝通，讓他認識到自己錯在哪裡。如果是老師的原因，那就和老師好好溝通一下。

感謝邀請！ 不建議把孩子接回來，每個孩子都是父母心裡的寶，怕孩子受到傷害，這些都能夠理解，但這些都是孩子在成長過程中所要經歷的，我們試想一下，我們小時候上學，哪個沒被老師訓過，但也沒有因為這些而放棄上學，你可以跟孩子談心，問問他不午睡的原因是什麼？是飯沒吃好，還是不喜歡挨著的小朋友，還是其它什麼原因，真確的引導孩子，去真正的解決問題，如果我們把孩子接回來，換一個幼兒園，孩子還是不午睡怎麼辦。所以，我們要找出事情的根本原因，去解決它。

如果幼兒園老師是個不負責任，又沒有愛心，或環境衛生又非常差，這樣我們就要換個幼兒園，給孩子一個健康，良好的學習環境。

現在很多孩子中午的時候是不喜歡午休的，因為他在家裡並沒有養成午休的習慣。

但是孩子在幼兒園中午是要睡午覺的，並且其他小朋友都睡覺，他不睡覺躺在床上還比較好。那如果他躺也躺不住，會影響其他小朋友休息的話，老師肯定會批評他。

所以導致孩子因為午休被老師批評在學校午休，但是建議家長中午不要來接孩子。首先太麻煩，除非有家長天天沒事幹，天天接送孩子。

其次，對其他孩子影響不好，其他孩子都會有攀比心理，並且也有不睡覺的，那麼如果你把自己的孩子接走了，其他孩子也想讓自己的媽媽來接他，那麼對於幼兒園的管理是非常不好的。

並且容易給孩子養成一個搞特殊的壞習慣，為什麼其他小朋友都不走？就他自己走了。

原來我帶過的一個孩子就是這種情況。上小班的時候因為不適應幼兒園，中午睡覺哭鬧，非常影響其他小朋友休息，並且這種情況持續了很久。

所以老師和他的媽媽溝通了一下，因為平時孩子中午都是媽媽摟著午睡的，比較寵溺孩子。所以我們給她的建議就是先把孩子接回家兩天，等孩子適應了之後，再讓兩孩子在幼兒園午休。

這種情況也就實行了一個星期，等到孩子完全適應幼兒園生活的時候，他的媽媽就讓他在幼兒園午休了，因為他媽媽確實沒有多少時間天天來接他回家。

到了幼兒園他中午還是不睡覺，但是老師並沒有強迫他必須午睡，只要他躺在床上不影響其他小朋友就好。但是這個男孩子就特別調皮，不僅自己不睡，還和其他小朋友說話打鬧，影響好多孩子都睡不著，所以老師就批評了他。

那他回家就告訴他的媽媽因為不想睡午覺，被老師批評了。這個家長第二天直接找到老師，說以後每天她都接孩子回家午睡。最後我們經過協商，同意了他的要求。

但是這位家長也會有忙的時候，也有沒空的時候，所以她不是天天來接孩子，有時候還來得特別晚，其他小朋友都睡著了，她又來接自己的孩子，結果搞得我們班的孩子都被她吵醒了。

所以老師就給她定了一個時間，讓她在12點之前必須把孩子接走，如果晚了就讓孩子在幼兒園裡面午睡。但是孩子非常不願意，中午非要打電話讓他媽媽來接走，這就給孩子養成一個壞習慣。

並且後來的一段時間，我們班級的其他小朋友中午都想回家睡覺，都效仿了這個孩子的做法。其他家長就找到老師說原來孩子在幼兒園裡面睡的挺好的，為什麼這段時間老是想回家呢？

最後老師一看，這樣對幼兒園來說太亂了，根本不便於老師管理孩子。然後就拒絕了所有家長的要求，中午禁止任何人接孩子回家，包括那個孩子。

以後這個孩子中午也在幼兒園休息，並且只要老師看著他，他就能睡著覺。所以孩子不是睡不著覺，而是已經養成了一個習慣。

所以我覺得孩子這個午休習慣是要慢慢養成的，家長不能因為孩子因為午休被老師批評，就要把孩子接回家，不讓老師培養孩子的這種習慣。老師培養孩子午睡的習慣是對的，所以作為家長一定要配合老師，並且孩子午休對於孩子的身體和生長髮育是非常有好處的。