為什麼大題小做，一個只有五歲的孩子幹嘛非得上綱上線的，做為家長經心細心的呵護她，調教她孩子不會無理取鬧的，當然最重要的是父母你的人品做事風格了。

基本上，孩子發脾氣，是因為心理需求沒有得到滿足，比如說，不被理解。再加上，孩子的表達能力和詞彙量欠缺，最後，只能用發脾氣來宣洩情緒，或者抗議對父母的不滿。

那麼，面對發脾氣的孩子，父母可以做的是：

1. 同理孩子，也就是理解孩子當下的感受。比如，孩子的玩具被其它小朋友搶走了，就大哭，有些家長看到了，會訓斥孩子，“你去把它搶回來，哭有什麼用”、“你怎麼這麼沒用，東西被人搶了，都不敢搶回來”等等。以為，用這樣的語言，會讓孩子認識到，自己要把東西搶回來。

但相反的是，這樣的語言只會加重孩子內心負面的情緒和不安。有些孩子，還會用扔東西，打家長來發洩情緒。所以，這個時候，父母就要蹲下來，跟孩子說：“那個小朋友，把你的玩具搶了，你現在很生氣，對嗎？”、“你看起來，好傷心”、“媽媽知道，你現在特別的生氣“。

當孩子感覺自己被理解了，情緒很快就會緩和。當孩子情緒平和了，再跟孩子做進一步的交流。當孩子有情緒時，父母一定要冷靜，千萬不要硬碰硬，我們是來解決問題的，不是來吵架的。

2. 親子閱讀。給孩子讀一些情緒管理的繪本。透過一個個故事，讓孩子知道，遇到讓自己感覺生氣、不公、委屈、憤怒時，可以怎麼做。同時，透過親子閱讀，還可以提高孩子的口頭表達能力。遇到與故事中相類似的情景，孩子就會用語言來解決衝突。

3. 父母要堅持原則。有些孩子發脾氣，是因為之前很多次，用發脾氣的方式達成了目的。本來是拒絕孩子的，結果，孩子一發脾氣，就又答應了。孩子就知道，只要他鬧脾氣，你早晚會答應，他就會一直用這一招。因此，父母不能因為，孩子發脾氣，就滿足他。一開始拒絕，就拒絕到底。這是規則，不能讓孩子用脾氣突破規則。

孩子發脾氣怎麼辦？一頓訓斥還是苦口婆心勸說？

隨著孩子情緒越來越豐富，在理智還沒成長健全的時候，孩子會越來越容易發脾氣。

對成年人來說遇到不高興的事可以用理智來調節，如：被老闆訓斥，會想“誰讓我工作沒做好呢！誰讓他是老闆呢，還是忍了吧”

可對於理智沒發育健全的孩子來說可抑制不住這一陣衝動，情緒自然就上來了。

請記住孩子發脾氣僅僅是因為他還是個孩子！

首先在確定孩子無身體不適的情況下幹以下三件事前

1、帶孩子離開情緒爆發的現場

如：在客廳吵架 立刻脫離現場，有助於避免當前環境持續的刺激，控制孩子情緒的進一步發展，穩定情緒並快速安靜下來。

2、等一等

等孩子情緒稍微平復，這一步非常關鍵。

有些家長急於解決問題，沒有等孩子情緒平復就急於解決問題反而會欲速則不達，導致情緒崩潰

3、描述情緒

“孩子你是在生氣嗎？”孩子會回答是，或者特別生氣還會不理人。別急咱們繼續

“你還記得熊出沒裡那個整天被氣的光頭強嗎？你現在是不是變得和他一樣了”到這裡孩子開口說話，家長繼續引導孩子描述情緒。

“那你是為什麼生氣”。接下來逐漸引導孩子就是。

有小一點的寶寶，描述情緒對他們來說是件挺困難的事，這就需要家長的細心觀察來幫助孩子描述情緒，事情的緣由，以及下一步解決問題。

4、解決問題

“好了我已經知道啦！原來是這樣寶寶才發，寶寶的想法是對的，但是做法有欠考慮呦！

以後咱們可以這樣......”解決問題公式就是這個。

首先找到原因，對孩子做出肯定後糾正錯誤。

不是的，有些時候孩子僅僅是缺乏安全感了，進行第2步“等一等”，然後給一個大大是擁抱和他說說話也就沒事了。

5歲的孩子他的認知理解能力和思維能力都有了一定的發展，能夠理解和思考一些簡單的事情了，有了一定的邏輯思維。

孩子特別愛生氣不會是從孃胎裡帶出來的，孩子的每個行為都是有原因的。他為什麼愛生氣？

原因可能就是隻要他生氣了，他就會達到自己的某種目的，得到自己想要的東西或者是得到大人的關注和安慰。又或者是，他不想做什麼事情，一旦他生氣了，就不用去做了。

這些事情他只要生氣了完全就能夠如意，他當然就會經常生氣了。

換句話說，很有可能是家長的處理方法強化了孩子喜歡生氣的行為。

遇到孩子生氣，家長不要一味地安慰和妥協，將道理告訴孩子，原則性的問題就應該堅持原則。

孩子為什麼愛生氣？生氣是因為需求未得到滿足。

5歲的小孩愛生氣是不良情緒的一種反應，當孩子的需求未得到滿足時就會出現生氣、悲傷、憤怒等不良情緒。大多都是為了表達不滿引起家長的關注罷了。很多時候孩子生氣，她們可能是覺得父母不夠關注她們。其實這些事情大多家庭都會出現，絕大部分家長因為對孩子有太多的限止。比如想看電視不被允許、想買喜歡的玩具被拒絕、想吃的零食不能吃、覺得爸爸媽媽陪伴自己的時間太少等。其實這些大多都是和家長有關，此類的孩子長大後可能會出現意志壓抑、膽小害羞、自私的性格。因此家長應該要理解孩子的感受多關注的情緒。針對孩子愛鬧情緒的情況，父母切不可採取簡單粗暴的方式處理，父母應該做好孩子的榜樣，為孩子營造一個良好的家庭氛圍。

千萬不要認為“孩子好發脾氣是天生的”，甚至有的父母在孩子發脾氣時，也跟著發脾氣，用發脾氣對發脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發脾氣的習慣。有的母親認為孩子好發脾氣拗不過他，就把他推給父親管教，這樣就會使孩子產生“媽媽對他發脾氣毫無辦法”以後他會變本加厲地在母親面前發脾氣。

1、訓導並非懲罰

小孩犯錯、淘氣的原因有很多。孩子可能出於幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而犯錯。我們應該多花點時間陪孩子玩，一起看書，建立良好的親子關係。深入瞭解孩子的心靈有助於我們選擇適當地訓導方式。預料孩子可能出現的淘氣行為，可以幫助我們對症下藥。

2、冷處理很重要

別以為小孩子只顧著發脾氣，他其實也在偷偷地觀察你的反應。遇到這種情況，你一定要做到“威武不能屈”。別理他，要讓孩子明白，你已經看穿了他的把戲，這一套不管用了。為了讓冷處理有效果，一定要事先做好老一輩的思想工作，千萬別半路殺出個“程咬金”。

3、轉移注意力

很多小孩子都喜歡無理取鬧，想引起大人的注意或得到某些獎勵，起因有很多。比如有些小孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時候，他就故意搗亂或吵鬧；有些小孩子不讓父母離開，爸爸媽媽急著去上班，他就是不讓等。比較好的辦法就是想辦法轉移他的注意力，既讓他有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。

4、培養孩子做事的靈活性

當孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只“固定”一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的餘地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子轉移到別的東西、食品、玩具上去，這種調節能力越好，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態度也靈活了，他發脾氣的習慣也就會隨之減輕。

5、同情並給與鼓勵

小孩子的心理非常簡單和單純，但是也非常脆弱，經不起一點打擊。比如，有些小孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或者是很努力地搭積木房子，搭得很高的時候，突然塌了。此時，小孩子就會覺得自己沒有想象當中那麼能幹，就會情緒低落，甚至大哭大鬧。此時，父母應該告訴他，其他小朋友也可能發生過類似的情況，也無法完成這個任務，讓寶寶覺得“這件事情很多人都遇到過”。這樣就能夠緩解小孩子心理的壓力和自責情緒。父母同情的表達可以拉近與小孩之間的距離，而拉近距離之後的勸慰效果會更佳。

孩子有脾氣不是一降生就有的，而是後天在成長的過程中養成的，父母應該以身作則，不要在孩子面前爭吵和有暴力的傾向，在家庭中營造一種溫馨和諧的氣氛。多與孩子溝通交流，千萬不要答應一些自己做不到的事情。 五歲的孩子雖說不是很大，但是他懂得的東西比你想象的還要多而且五歲的小孩很敏感，適當的買一些益智的玩具。父母和他一起玩這樣也增強了父母與孩子之間的關係。如果他表達問題的時候你千萬不要打斷他慢慢的聽他說完，有選擇的時候更要適當的讓他自己決定。教育孩子時一定要堅持原則，不能太慣著，不合理的要求堅決拒絕。