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1 # 知識就是力量雜誌
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2 # 書影夜話
在我們的生活中,小孩的前一分鐘還好好的在一塊玩,後一分鐘就開始打起來了,各種哭、各種鬧,這種情況還真的蠻常見的。
因為孩子起衝突,大人打架的情況更也常發生。我們在教孩子學會處理與小夥伴衝突的時候,大人千萬不要做反面教材。
我家小朋友在一歲的時候遇到比他大一點的小朋友,別人就會用手或者玩具拍他。對於家長,小朋友之間的打鬧,我們不會過多的干預。但是多少會心裡生氣,我就會減少我家孩子與打人孩子間之間的交往。
在我家小朋友一歲半的時候,我去驚人的發現我家小孩子也會打人。當時心裡就一個想法:蒼天饒過誰。
後來我就發現,這種幼兒期的小朋友打人現象,其實它是一種試探,探索外界的方式。如果我們叫他打回去或者是遠離打人的孩子,是我們是在傳遞一種錯誤的方式。以暴制暴或者是遇到挫折就逃避,絕對不是面對事情正確的態度
遇到這種情況,我們要做的是教孩子處理,而不是幫孩子處理。教會孩子學會處理衝突,不是一蹴而就的事情,平時我們就要下一些功夫,潛移默化中完成對孩子的教育。下面一些小建議:
1、善用用繪本和動畫片。大多數小孩子應該都會喜歡看動畫片,或者是在父母的引導下愛上繪本。但是我們除了要提醒孩子注意看動畫片的時間,還可以把它們變成一個教育工具。在看到衝突場景可以問一下孩子,如果是你你會怎麼做?甚至可以和孩子玩角色扮演,多給幾種處理問題的方式。
如果孩子提出要求後,對方不答應怎麼辦?如果對方耍賴怎麼辦?讓孩子自己尋求解決辦法,如果孩子實在沒有合適的方法,父母可以明確的給出自己的建議。儘量在遊戲中強化孩子處理問題時思考和解決問題的能力。
2、練習動口不動手。孩子游戲時能完美的解決衝突,但不一定代表孩子在現實中,可以學會控制自己的怒氣。這時千萬不要指責孩子,可以利用衝突進行機會教育,告訴孩子要自己說清楚爸媽才能幫助他。孩子只要用語言表達而不是哭泣或打人,家長就要鼓勵,並且協助解決。快孩子就會發現動口輕鬆又有效,還會得到家長的表揚;但如果哭或者打人生氣,自己生氣半天也不會得到想要的迴應。
3、示範語言策略。機會教育的不是講道理而是示範語言策略,畢竟不論是成人還是孩子,在發怒的時候是聽不進任何道理的。這是我們要做的就是示範方法。首先要描述情境然後再提出要求。這也是很多溝通書籍的精髓所在。
先描述情境,幫助確認孩子的感受,例如某某把你的玩具推倒了,你很生氣。接下來就是提出解決的要求,例如,我們去叫他幫你重新放好。剛開始的時候孩子沒辦法完整表達,父母可以帶著孩子去說一遍,“你把我的玩具推倒了,我很生氣,請你幫我重新放好。”
孩是在平時的衝突中,父母不要著急去幹預。如果孩子採取了上述的措施,事後一定要表揚。如果孩子不熟練需要提醒孩子“動口不動手,自己想辦法”,讓孩子嘗試自己解決。
衝突不可怕,我們最重要的是將衝突變成孩子成長的機會。讓孩子自己學會尋找辦法,這樣孩子也會在將來的成長過程中受用無窮。
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3 # 耗子說事
我分享下我的看法。在孩子與到和小夥伴之間有衝突的時候,我的做法是,先要孩子自己先要學會咋樣去處理問題的能力,自己先處理。之後我會了解事情發生的經過,不要去吵打孩子,會給孩子留下心理陰影。從側面對孩子一鼓勵說服教育,使孩子認識到自己的錯誤,不論孩子是對是錯,要讓孩子學會謙讓,分享和感恩。要孩子從小就明白待人接物的禮節禮儀。逐漸培養孩子的好習慣。千萬不可忽視孩子的存在感。
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4 # 流光不負談古風
小孩子們在一起玩耍難免會因為一些小事產生衝突,這時候大人們便開始頭疼犯難。那麼,怎樣處理孩子與小夥伴之間的衝突最為適宜呢?
1.首先,需要傾聽,慢慢引導。傾聽孩子說出事情發生的經過,問問孩子希望你怎麼做,在孩子日常遇到衝突的時候家長或老師不應該有強權思想,把自己的思維強加到孩子身上,而要理清思維,慢慢引導孩子自己解決之間的矛盾。
2.教會孩子學會理解別人,明知對錯。有時候小孩子之間的衝突往往就是因為一些小事,一個小夥伴無提示的調笑了幾句,或者夥伴之間的小打小鬧碰住了哪裡,在這個時候,如果小夥伴不是故意的,一定要在安慰自己的孩子的同時告知孩子對方無意的行為,教會孩子學會善良寬容。
3.以身作則,培養孩子性格。不要讓孩子太強勢,也不應該軟弱到被人欺負,要做到活潑友愛,不卑不亢。
教好孩子正確處理衝突不但可以培養孩子的品格行為,還可以提高孩子未來獨立處理事務的能力,讓孩子健康成長。
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5 # 好學樂樂媽媽
我在孩子很小的時候,是比較注重培養孩子性格與與人相處的愉快的,因此相對來說,我的孩子比較“溫爾文雅”,但這也導致後來孩子上了小學被其他孩子欺負的情況時有發生!因此,痛定思痛認為:
1、老祖宗說的“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”還是可以應用到孩子當中的。男孩子們相處,也是用拳頭出威望、劃分群體的。因此學點跆拳道、武術真的很“實用”,還真的班裡有些調皮的孩子學習“跆拳道”,不學的話,自己的孩子受欺負呀!
2、孩子有了衝突,儘量交給老師或者學校來處理,一方面老師或者學校在孩子心中有威望,能讓孩子的委屈一掃而盡;另一方面家長在自己孩子吃虧時,容易情緒失控,造成“老死不相往來”!
3、孩子之間有了衝突,一定要告訴老師,而且當時就要告訴,千萬不要自己處理。告訴孩子,起了衝突不告訴老師,就是在幫助另外一方“施虐”。
願孩子在學校學習、生活快樂!
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現在許多家庭有孩子的父母們,經常會為了孩子與小夥伴兒們的關係而發愁,因為孩子有時會與自己的小夥伴鬧矛盾,那麼,家長們如何教孩子學會處理與小夥伴之間的衝突呢?當孩子和其他小夥伴兒們之間發生矛盾的時候,家長們一定要重視起來,不要毫不在意,這也會影響孩子日後在和社會上和其他人相處的方式。
讓孩子和小夥伴兒們建立很好的友情關係,這樣孩子也會有種安全感、認同感,小夥伴兒們之間會有共同的愛好興趣,也會共同交流屬於他們的語言,家長們更不要因為別的小朋友的家庭情況去引導孩子要不要和他交朋友,還是要引導孩子有正確的三觀。當發現孩子有欺負其他小朋友們的情況時,家長們要及時的進行引導,不要為日後的生長過程中釀成大錯。