沒幫助為什麼市面上還開了那麼多全腦開發。。而且這玩意越來越火，很多東西都是由慢慢被人認知，就像馬雲早期做電商，很多人不看好，覺得線下實體交易就夠了。但到今天人們已經離不開淘寶或者線上支付等等。。。

所以與其你在這問，倒不如自己親身去上上課，我們都不是專業的，有沒有效果，實踐出真知。

教育、讀書、學習都應該是需要腳踏實地去做的事情，沒有捷徑可走。

那些迷信各種潛能開發、專注力、記憶力培訓而忽視孩子習慣的培養，妄想繞開從基礎學起，妄圖避免讀書是件很辛苦的事的家長，最後一定是竹籃打水一場空。浪費錢財是小事，耽誤孩子的學習時間更令人痛惜。

古人云:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。現在很多家長一方面怕孩子辛苦，一方面又擔心孩子輸在起跑線。所以病急亂投醫，迷信那些亂七八糟的培訓機構。

這類機構大多是藉著各種噱頭，翻著花樣搞著所謂創新、改革、專業的名頭，目的只有一個:斂財。

對於孩子的培養，只需踏踏實實，培養孩子的良好習慣，引導他們的學習興趣，持之以恆的堅持。無論如何你家孩子差不到哪裡去。

最近也聽到朋友說道全腦教育，對這一行業也特別好奇，所以也關注了一些這方面的訊息。就我的觀點看：

短期來說會有點用，但並不是像全腦教育宣傳的那麼神奇，他們只不過進行了一些常規的記憶方法培訓，像聯想記憶之類的，這些方法早就有了，像什麼矇眼識物那些東西只不過是他們用來收取超高學費的噱頭，他們提出的左右腦分開工作理論基礎都已經被推翻，由此產生的各種結論就更不用說了。近景魔術大家也都看過，是不是感覺非常神奇，但那終歸是障眼法，你看到的矇眼識物也是如此，這個中央電視臺早就解密過了。如果真像他們宣傳的那麼神奇，那他們的學員豈不是個個非清華北大不上呢，全腦教育也有十幾二十年的歷史了，又有多少清華北大的學生是學過全腦教育的呢？你又見過多少學員家長展示過他們孩子的超能力呢，如果孩子擁有了超能力，我想每個家長都巴不得炫耀一番吧，但是除了他們宣傳時表演過超能力，事後很少見其他人展示過，因為那真是一群演員在表演。學習還是要腳踏實地的，從小培養孩子良好的學習習慣以及自制力才是能讓孩子受益終生的。

這種東西想要了解她是不是騙局？一個很簡單的方法，看他們那些工作人員的智商，是不是遠遠超過普通人？測試測試他們的記憶力或者其他智力模組。如果那些購的工作人員，個個都是智商驚人，還需要做這個工作?直接上一下最強大腦，又有錢，又有名，豈不美哉？還需要拿著這份收入低微的工作，朝九晚九沒有雙休的加班?（當然，我這裡並沒有鄙視機構工作人員的意思，畢竟人家是靠勞動吃飯）

在換過來想一想，那些古往今來偉大的思想家，哲學家藝術家科學家，哪個做過這樣不倫不類的的培訓?

全腦開發在上個世紀已經被定性為是騙局，人腦不存在只開發了多少的問題，每一個人的大腦都是100%被開發了。形成我們人類顯像智力差異的原因是知識經驗和思維模型，這些不是靠那些卡片式的訓練就能改變的，而是來自於長期的學習和深度的思考。全腦開發理論最早的來源是一些無良的商家的虛構，先是說所有的人腦只開發了10%，後來更有甚者說什麼愛因斯坦的大腦都只開發了1%，我們如果稍微有一點生物學常識，就能明白進化從來不會長期保留著一個無用的東西，就像人的尾巴，無用就會退化，海豚到了海里，四肢就會退化。那大腦憑什麼會平白無故的多出90%，甚至99%的功能棄置不用，要知道多出來的那部分是會消耗巨大的能量的，這完全不合常理。再仔細想一想，只開發了1%的愛因斯坦，創造了相對論，而那些開發了全腦的無良媒體和商家，卻只能用著他們開發了100%的大腦拿來割韭菜，豈不可笑？