缺一個頓悟的契機。我記得自己讀初中的時候，初一初二數學只能考七八十分，明明自己已經跟努力了，學得很吃力就只是七八十分。那個時候我們可沒有校外額外的輔導。

到了初三，換了一個數學老師。我很喜歡他，突然所有的問題都迎刃而解，原來數學這麼有趣，這麼有邏輯，甚至可以說是美了。

一個自己喜歡的好老師，一個頓悟開竅。

決定孩子成績。有八大因素，第1個任課老師，這個孩子是不是喜歡，如果一個孩子不喜歡他的任課老師有90%的可能性，他不喜歡這個學科。第2個同學，我們是否去關心過孩子在校和同學的關係如何，是否受到過校園暴力類似的事件。第3個父母的夫妻關係事實證明，夫妻冷戰吵架都會對孩子的成績有很大的影響。第4個親子關係，我們作為父母是否去關心過孩子的心情，而只是去關注孩子的成績，親子關係，就是你跟孩子的溝通如何有沒去關注過孩子的心情好壞，事實證明一個孩子的心情是否受到父母的關注也會影響著孩子的成績。第5個社會環境的變化，20年前我們的父母告訴我們學習改變命運，對我們很有用，如今。的話已經失效了，如果你跟孩子說學習可以改變命運，我相信孩子大多都會說我的命也不差呀，不一定需要改變。第6個給孩子選擇補習的方式是否正確？你的孩子是否適合1對1，是否適合班課？第7個孩子的學習動力事實證明，一個孩子如果自己不想學習，沒有找到這個點，他是不會主動去學習的，被動學習和主動學習，性質完全不一樣，作為父母我們是否去引導孩子找到他的動力，比如走出去旅遊就讓他去觀世界長見識，觀世界才有世界觀，尋找榜樣給孩子找動力。第8個就是孩子的學習方法方法不對，努力白費方法也對事半功倍。

其實你要知道的是孩子成績提不上來的具體原因！

補習班的學習是一方面，老師再勤勤懇懇地教，孩子不認真聽也沒有用。相反，認真的邏輯好的孩子，老師稍微提點就能明白。

所以你要首先明白孩子是不會還是沒有認真學習。

並不是上來校外補習班你就一勞永逸了，你也需要定期檢查孩子的作業，最好能夠理論聯絡實際，這樣更方便孩子的學習。

上補習班沒用。晚上自己親力親為吧，比補習班有用的多。再有別把小孩當成你的小祖宗，凡小祖宗性格小孩沒一個成績是好的！重要的一點不要崇尚快樂學習這些把戲，學習是快樂的嗎?它本身就是一件很熬時間的事，充滿了痛苦與迷茫。知道了這幾點，小孩成績會好起來！

小學初中的課程背誦記憶為主，包括很多人痛恨的英語，只要下功夫死記硬背，都不會太差，只有數學不會，數學不會就是不會。

您孩子需要一個適合他的老師，補習班不太合適，找家教吧

可能不適合學習，可能要靜待花開……

耐心等待，儘量培養，能學啥學啥，比如願意看書、喜歡畫畫，也很好啊。

努力就好，天賦很重要，不知道孩子上幾年，如果是小學透過努力勤奮都沒啥問題，如果是高中了這真不一定能如你所願，我講的話也許你不愛聽，但事實如此

不知道孩子是多大，建議找老師分析下是哪個模組不會，也就是失分在哪裡，然後對應的給孩子補習一下，這樣效果會好些。