十年寒窗苦讀就是小時候什麼都不知道只知道坐在教室裡和老師一起讀著拼音，說著一些聽不懂的話，在長大一點，開始接觸了理化生，史地政，發現世界原來那麼的大，自己一個人真的是很渺小，等到自己真的長大了後，坐在教室裡刷著題海戰術，看著黑板上的高考倒計時，揉了揉發酸的眼睛，看了看時間，已經凌晨了，然後嘆了口氣，低著頭，接著奮鬥。。。。。

讀書是孤獨的，是很辛苦的事情，窗是房間內最明亮的地方，讀書要在最明亮的地方讀，所以讀書一般在窗邊讀，冬天來時，窗邊是房間內最寒冷的地方，十年寒窗，指在窗邊辛苦讀安靜孤獨地讀了十年書，受了十年凍，書不可能會白讀，經歷這麼多，知道書中的道理不會少。

謝邀，十年寒窗一詞應來來源於唐朝以後的科舉制度，流行於宋元明清，是用來形容，刻劃讀書人所費求學時的艱辛。現今讀書以不是十年寒窗能筆帶了，從小學六年，初高六年，大學，博士，碩士加上。應該算寒窗廿十載把。願現在的學子能穿越回唐宋年代。少些艱幸！哈哈哈

現在的孩子上學，稱不上十年寒窗了，因為冬有暖氣，夏有空調，只剩下苦讀了，我們七零後那時才叫十年寒窗苦讀，我記得上小學時，兩間低矮的立磚房，就是我們的教室，炎炎夏日，低矮的教室裡擁擠著四十多個孩子，天氣悶熱，汗順著頭髮往下落，一下課，學校的兩個水頭就成了我們的最愛，排隊就著水頭喝水洗臉，能緩解一下難耐的炎熱，冬天寒風呼嘯的鑽入教室裡，凍的小小的我們瑟瑟發抖，下課了就使勁的跺著腳取暖，後來老師只好按人頭收了一些錢，買了個煤球爐生著火，才緩解了一些寒冷，唉！那時的我們，說是十年寒窗苦讀一點都不為過！

承邀。

據查這句話最早出於元代：十年窗下無人問，一舉成名天下知。以後有演化，比如：十年苦讀日，今朝成名時等等。意思都一樣：是說長時間艱苦的讀書。“十年”是長時間，“寒窗”形容艱苦，就這個意思。

崇尚知識和讀書人是我們民族的一個傳統。“學而優則仕”孔子時代就教人學的好了才有出息，科舉制度有了後更給讀書人開闢了仕途，那時候有能力的人拼命讀書好去中舉中進士，謀個前程，好有個“一朝成名時”。那時候已經不是“十年寒窗苦讀”，有的一讀幾十年才中個秀才，但是還是堅持不懈，“范進中舉”就是例子。功名利祿的誘惑力實在是太大了。

現在的人一點不比古人差。從小學算在學校也得十幾年，也是“十年寒窗苦讀”，為了考上大學、考個好大學，家長操心自己奮鬥，辛苦超過了古人。現在人讀書不只是為了成名，更多的是有個好的前途，積累知識為國效力為己謀求發展。知識就是力量、就是財富嗎。

高考快到了，我祝願那些“十年寒窗苦讀”下來的學子們有個好“收成”。

謝謝邀請。對於"十年寒窗苦讀"這六個字，我是這樣理解的:短短的六個字卻涵蓋了時間，境況以及人的主觀能動性三方面的概念。十年------是時間的概念，在人的一生中，十年不是可以忽視的短暫時間，特別是對於風華正茂的年輕人，更是充滿活力，充滿幻想的最為寶貴的黃金時期，常言道，一寸光陰一寸金，更何況漫長的十年。寒窗-------是境況的概念，它泛指學習條件的艱苦，不僅在寒冷的冬天，坐在寒冷的屋子裡瑟瑟發抖地捧著書本，即使是夏天，酷暑炎熱加上蚊蟲叮咬，也不是那麼容易忍受的，更何況貧寒之家還要鑿壁偷光，囊螢映雪，條件之簡陋可想而知。苦讀-------是人的主觀能動性的體現，這個苦字，包含了時間上的長期堅持，十年如一日，從不懈怠，也包含了對艱苦環境的忍耐，更有甚者，自己想出了頭懸樑錐刺骨的絕招，硬是把自己逼上艱苦的最高境界。古人就是這樣重視學習的，對於現代人的我們，和他們相比，豈是幸福兩個字可以說明的。友友，我的回答你滿意嗎?