區別一：定義不同
1.技師學院：技師學院是在原高階技工學校基礎上發展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。
2.職業技術學院：職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校，類似高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。
以高等職業教育為主要內容，在高校錄取順序中為統招專科批次，也是“三校生”（職校、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某職業技術學院。
區別二：學制不同
1.技師學院：可招收相關專業中職或高中畢業生（學制三年或四年），亦可招收初中畢業生（學制五年或六年）。
2.職業技術學院：高等職業教育專業的基本修業年限為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養物件的高等職業教育的基本修業年限為5年。
區別三：就業情況不同
1.技師學院：就業從目前來看100%能完全就業，應基本上能與所學專業對應，是以一線技術工人和一線技術管理人才作為培養方向和今後工作方向。
畢業生主要就業於大型企業和企業集團，技師、高階技師是企業提高自主創新能力、加快企業最佳化升級的重要力量，他們是工人中的“工程師、高階工程師”。畢業生可憑藉高技能競爭關鍵崗位，獲得較高的勞動報酬。
2.職業技術學院：高等職業教育的畢業生與其他普通高校畢業生一樣不包分配，實行學校推薦、自主擇業。教育部已經發文，本專科畢業生將不再發《畢業派遣證》，而代之以《就業報到證》。就業後可以當幹部，也可以當職工，由用人單位按照有關政策確定。
擴充套件資料：
技師學院是在原高階技工學校基礎上發展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。它的主要任務是培養高階工以上的現代化高技能人才（包括預備技師），可招收相關專業中職或高中畢業生（學制三年或四年），亦可招收初中畢業生（學制五年或六年）。辦學、管理機制上，技師學院與高階技工學校和技工學校一樣，一般由地市級政府或國有大企業舉辦，由省或地市級人力資源和社會保障部門業務主管。
區別一：定義不同
1.技師學院：技師學院是在原高階技工學校基礎上發展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。
2.職業技術學院：職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校，類似高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。
以高等職業教育為主要內容，在高校錄取順序中為統招專科批次，也是“三校生”（職校、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某職業技術學院。
區別二：學制不同
1.技師學院：可招收相關專業中職或高中畢業生（學制三年或四年），亦可招收初中畢業生（學制五年或六年）。
2.職業技術學院：高等職業教育專業的基本修業年限為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養物件的高等職業教育的基本修業年限為5年。
區別三：就業情況不同
1.技師學院：就業從目前來看100%能完全就業，應基本上能與所學專業對應，是以一線技術工人和一線技術管理人才作為培養方向和今後工作方向。
畢業生主要就業於大型企業和企業集團，技師、高階技師是企業提高自主創新能力、加快企業最佳化升級的重要力量，他們是工人中的“工程師、高階工程師”。畢業生可憑藉高技能競爭關鍵崗位，獲得較高的勞動報酬。
2.職業技術學院：高等職業教育的畢業生與其他普通高校畢業生一樣不包分配，實行學校推薦、自主擇業。教育部已經發文，本專科畢業生將不再發《畢業派遣證》，而代之以《就業報到證》。就業後可以當幹部，也可以當職工，由用人單位按照有關政策確定。
擴充套件資料：
技師學院是在原高階技工學校基礎上發展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。它的主要任務是培養高階工以上的現代化高技能人才（包括預備技師），可招收相關專業中職或高中畢業生（學制三年或四年），亦可招收初中畢業生（學制五年或六年）。辦學、管理機制上，技師學院與高階技工學校和技工學校一樣，一般由地市級政府或國有大企業舉辦，由省或地市級人力資源和社會保障部門業務主管。