每個家長都希望自己的孩子學有所成，有個輝煌燦爛的明天，但把希望都寄託在學校身上，自己從來不輔導，不督促，並不是明智之舉。

家庭教育指導責任，有利於教育教學工作的順利開展，更有利於學生的全面發展，讓孩子的學習更上一層樓。那麼，學校應該怎樣落實家庭教育知道責任呢？

家庭主體學校主導的方式。學校是專門教育人的場所，培養人是學校的唯一使命，學校組織機構的執行都是以學生成長為中心展開的。

所以學校作為主導的一方只能讓家庭教育起輔助作用，並不能過多的讓家庭承擔教育孩子的職責.

學校走出去。所謂走出去，是將學校的教育理念，教學模式向家長傳遞，面向家長普及科學的教育觀念.

傳授正確的家庭教育方法、宣傳優秀的家庭教育典型，從根本上提高家長的家庭教育能力。

家長走進來。家長對於學校的教育方式很陌生，只能看到結果，看不到過程，如果讓家長走進學校，讓家長看到“課堂中的孩子”.

最直觀的瞭解到孩子在學校的表現.,可有效增進父母對孩子的瞭解，從而促使家長更加有效的開展家庭。

學校對家庭沒資格說，家庭有拈導責任。現在學校許多學校應負擔的責任都推給了家庭，這是很不恰當的。學生完成作業，是學校的責任，但全部交給長，家長要督促完成，指導或輔導完成，家長苦不堪言。許多題，家長做不來，還得請家教，文化低的家庭，只得花大價錢，請家教了。一對一教，價格可高了。美其曰教育投資。做完作業，還要改作業，還要簽字，然後孩子上學交給老師。學生的事，變成了家長的事，家長聽苦難言，有啥辦法，此得咬牙承受。為了孩子，有啥辦法。本人有個意見，學校應負起學校的責任，不僅要減輕學生的負擔，而且要減輕家長的負擔。