嬰幼兒學習什麼都有敏感期，在敏感期就學得很快，學語言也是這樣，在我兒子身上我直接感受到了。平時，大人只要為孩子創造好學習環境，給孩子必要的刺激，剩下的就是耐心的等待，時機到了，孩子什麼都能學會的。

第一次聽到孩子嘴巴里面蹦出一大串，然後能跟我對話吵架的時候，我這個老母親的心情哦。簡直比中了500萬還要開心，整個人頓時感覺到了天堂，瞬間感覺這世上的一切事物都是如此的美好

孩子突然間會說好多話，這是我正在經歷的過程，從之前各種靠猜的模式開始進入重複回答一個問題的階段。他會每天不間斷的問你同一個問題很多次，不回答都不行，偶爾還會突發奇想的說一些好久之前的話，或者聽到別人說的話用到你身上，可以說是有驚喜，也有驚嚇，你根本就想不到他的那個小腦袋裡面都是想些什麼，重複回答一個問題很多次，有時候真的會很抓狂，但是更多的時候，他給你的反饋可能是驚喜。所以每個正在經歷寶寶學說話的寶媽們，珍惜這段時間吧，轉眼間他們就都長大了，時光一去不復返了。

孩子突然之間會說好多話，作為寶媽，我最大的感受是覺得神奇，還有種“耕耘就有收穫”的欣慰。

孕期時，我讀了不少育兒類書籍，瞭解到0-3歲的寶寶 ，語言發展特點要四個階段：

寶媽們都有這種經驗，那就是，寶寶一出生，就可以通 過不同的哭聲表達自己的需求。

一個月左右，會發出“啊噗”、“噢噢”、“啊啊”這 樣的聲音，就像疊字擬聲詞。

比如褲子尿溼了，會大聲哭，但只要把寶寶屁股抬起來 給換尿不溼，哭聲會很快停止。洗澡時，寶寶也會發出 愉快的聲音。

寶寶半歲後，能發出更多聲音，會透過大聲叫喊、哭鬧 引起他人注意。

當寶寶各種需求都被滿足而且獨處時，會自己同自己玩 ，包括拉、摸、吸自己的身體，以及發出不同的聲音自 言自語。

我是在寶寶半歲後，開始陪她共讀圖畫書，洗澡書、口 水書、布書、讀詩歌給她聽。

她肯定聽不懂啥意思，但是，只要我停止，不念不翻書 ，孩子就會對著我咿咿呀呀一頓“說”，直到我恢復讀 書。

九個月時，我家寶寶會說“媽媽”了，雖然還算不上會 說話，但是已經能搭配動作、表情和聲音，向我回應和 表達自已的需求了。

這一時期，也是寶寶的語言發展準備時期，雖然不能說 出，卻是大腦儲存語言的關鍵時期。

9個月後，我和孩子的圖畫書閱讀，在數量上、時間上 都有所增加，圖畫書的體裁多為詩歌和故事：

一來讓她感覺語言的韻律之美，二來也算是我們母女間 高質的互動交流時間，三來也為即將到來的詞彙爆發期 做準備。

孩子突然之間會說很多話，通常是在一歲半前後，也就是孩子的詞彙爆發期。

我家孩子掌握的簡單詞彙在20個以上，多為疊字的名稱，如“爸 爸”、“狗狗”、“飯飯”之類。

比起沒有閱讀圖畫書的寶寶，她快2歲時，詞彙 量和電報句的特別多，尤其是之前反覆閱讀的圖畫書裡 的詞彙和短句，遇到類似場景時，能脫口而出，能自己 翻書看圖。

突然會說很多話，同時，也瘋狂的著迷戶外，這世界的一切都讓她好奇、摳摳、捏捏、踩踩的去探索。

這一時期的孩子，通常也讓家長感到很累，因為我一直是邊育兒邊讀書學習，對孩子出現的每一關鍵時期，都大致能做到，理解、陪同、幫助。

所以，孩子突然會說很多話，讓我感受到生命成長的神奇，以及用心陪伴的溫馨和收穫。