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1 # 穿棉背心的新青年
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2 # 史家十三少
現代人和古代人哪個更加聰明,我覺得是相對的。古代有傑出者,當今也有非凡者。
古人的智慧是無止境的,這些人在那個非常落後的時代繼續創新,並做出了許多想不到的事情。舉兩方面的事例來說:
在發明創造方面,古人發明的易經、指南針、活字印刷術、星相曆法、針灸、脈診等等,讓華夏子孫一用就是幾千年。那種遠大的具有穿透力的胸懷,讓我們現代人都難以望其項背。
而且越來越多的發現,證實了古人的創造,頗有超前意識,就連我們現代的科技,也難以相提並論。萬里長城、秦皇兵馬俑,敦煌莫高窟等等都是震驚世界的偉大奇蹟。
在文學方面,中國曆代出現過眾多的傑出詩人,如李白、杜甫、白居易、唐宋八大家等,不少人就慨嘆,後人再也寫不出這樣的詩句和文章了。再比如《紅樓夢》,曹雪芹嘔心瀝血十餘載,增刪數次,方成此書,紅學家們個個跳出來,大喊,這樣文章再也寫不出來了云云。
當然,現代中也有很多非常聰明的人。
比如我們偉大的科學家錢學森,中國兩彈一星功勳獎章獲得者,被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”,由於錢學森回國效力,中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
再如鄧稼先成功地設計了中國原子彈和氫彈,把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。
又如程開甲,他是中國核武器發展的先驅和關鍵人物,他在第一顆中國原子彈的發展中發揮了重要作用。他首先計算出中國原子彈爆炸的內部溫度和壓力,還解決了內部爆炸的機制,他是許多核武器試驗場/基地及其爆炸過程的主要負責人物。
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3 # 我腦海中的小海螺
毫無疑問,現代人更為聰明。這是時代的演變,人類的進化催使下的必然結果。雖然人類的起源眾說紛紜,而廣為人知的達爾文“進化論”中提到人是有猩猩逐漸向人猿—智人—人轉變這一論點槽點也比較多,但是有一點不能否認,人類一直在進步。一、文字在進步。從象形文到甲骨文,再到隸、草、行、楷、篆,經歷過新文化運動,以及胡適先生的《文學改良芻議》,每一個時代的變遷,都催化著我們運用的文字更加簡潔,高效,流暢,極大方便了人與人之間的交流,與情感的真實表達。二、制度的進步。制度是一個國家政權的特色產物,但是制度也有優勝劣汰的定律法則,從奴隸制—封建制—半殖民半封建—資本主義社會—社會主義社會,以及我們終將形成的共產主義社會,無疑不在印證著我們的制度推動著社會強有力的人發展,正是因為制度進步,社會才會進步。三、科技的進步。在古人眼中的“奇技淫巧”,現在逐漸成為推動社會發展的巨大浪濤,每一項科技成果的研發,都在昭示著人類邁向了新的階梯,雖然古代也有四大發明璀璨中外,但是出現時間不統一,相隔跨度過於長,實屬千年難遇,但是現如今各行各業,科技發展如春雷遍地生根發芽,實屬華人之幸,世界之幸。四、教育的進步。從孔子周遊列國起始,教育一詞已成為中國歷史繞不開的話題,孔子也成為民辦私塾的創始人,但是五千年以來,民辦私塾我們若只能想到孔子,是很可悲的。但是家喻戶曉的,我們也只能想到孔子。究其原因,是因為古代形成的官本位思想,政權壟斷著教育這一大項資源,孕育出的學生也只是皇親國戚或是官宦子弟,所以老百姓的子女出頭及其艱難,而從戊戌變法開始,開眼看世界的人越來越多,從第一批赴美留學的留學生,再到清華學堂,西南聯大,再到如今遍地聳立的985、211高校,我們的教育橫廣縱深的哺育著我們每一個大學生,孜孜不倦。
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4 # 穿棉背心的新青年
我認為是古代人聰明。
因為現在人的思想早就被各種媒體各種平臺圈到了一個籠子裡面,你每天看的新聞都是別人思考過的思想,而大部分人都是被動接受罷了。
而古代人因為沒有那麼發達的科技和媒介,接觸到的有比較少,還是靠基本的勞動力去解決生活問題。累了就會去思考怎麼樣才能省力省時間,所以自然想的就多,腦子越用越好,自然就變得聰明瞭。所以古代才有四大發明,而現在有什麼,都是在前人的基礎上才會有進步。
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5 # 史家十三少
現代人和古代人哪個更加聰明,我覺得是相對的。古代有傑出者,當今也有非凡者。
古人的智慧是無止境的,這些人在那個非常落後的時代繼續創新,並做出了許多想不到的事情。舉兩方面的事例來說:
在發明創造方面,古人發明的易經、指南針、活字印刷術、星相曆法、針灸、脈診等等,讓華夏子孫一用就是幾千年。那種遠大的具有穿透力的胸懷,讓我們現代人都難以望其項背。
而且越來越多的發現,證實了古人的創造,頗有超前意識,就連我們現代的科技,也難以相提並論。萬里長城、秦皇兵馬俑,敦煌莫高窟等等都是震驚世界的偉大奇蹟。
在文學方面,中國曆代出現過眾多的傑出詩人,如李白、杜甫、白居易、唐宋八大家等,不少人就慨嘆,後人再也寫不出這樣的詩句和文章了。再比如《紅樓夢》,曹雪芹嘔心瀝血十餘載,增刪數次,方成此書,紅學家們個個跳出來,大喊,這樣文章再也寫不出來了云云。
當然,現代中也有很多非常聰明的人。
比如我們偉大的科學家錢學森,中國兩彈一星功勳獎章獲得者,被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”,由於錢學森回國效力,中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
再如鄧稼先成功地設計了中國原子彈和氫彈,把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。
又如程開甲,他是中國核武器發展的先驅和關鍵人物,他在第一顆中國原子彈的發展中發揮了重要作用。他首先計算出中國原子彈爆炸的內部溫度和壓力,還解決了內部爆炸的機制,他是許多核武器試驗場/基地及其爆炸過程的主要負責人物。
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6 # 我腦海中的小海螺
毫無疑問,現代人更為聰明。這是時代的演變,人類的進化催使下的必然結果。雖然人類的起源眾說紛紜,而廣為人知的達爾文“進化論”中提到人是有猩猩逐漸向人猿—智人—人轉變這一論點槽點也比較多,但是有一點不能否認,人類一直在進步。一、文字在進步。從象形文到甲骨文,再到隸、草、行、楷、篆,經歷過新文化運動,以及胡適先生的《文學改良芻議》,每一個時代的變遷,都催化著我們運用的文字更加簡潔,高效,流暢,極大方便了人與人之間的交流,與情感的真實表達。二、制度的進步。制度是一個國家政權的特色產物,但是制度也有優勝劣汰的定律法則,從奴隸制—封建制—半殖民半封建—資本主義社會—社會主義社會,以及我們終將形成的共產主義社會,無疑不在印證著我們的制度推動著社會強有力的人發展,正是因為制度進步,社會才會進步。三、科技的進步。在古人眼中的“奇技淫巧”,現在逐漸成為推動社會發展的巨大浪濤,每一項科技成果的研發,都在昭示著人類邁向了新的階梯,雖然古代也有四大發明璀璨中外,但是出現時間不統一,相隔跨度過於長,實屬千年難遇,但是現如今各行各業,科技發展如春雷遍地生根發芽,實屬華人之幸,世界之幸。四、教育的進步。從孔子周遊列國起始,教育一詞已成為中國歷史繞不開的話題,孔子也成為民辦私塾的創始人,但是五千年以來,民辦私塾我們若只能想到孔子,是很可悲的。但是家喻戶曉的,我們也只能想到孔子。究其原因,是因為古代形成的官本位思想,政權壟斷著教育這一大項資源,孕育出的學生也只是皇親國戚或是官宦子弟,所以老百姓的子女出頭及其艱難,而從戊戌變法開始,開眼看世界的人越來越多,從第一批赴美留學的留學生,再到清華學堂,西南聯大,再到如今遍地聳立的985、211高校,我們的教育橫廣縱深的哺育著我們每一個大學生,孜孜不倦。
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我認為是古代人聰明。
因為現在人的思想早就被各種媒體各種平臺圈到了一個籠子裡面,你每天看的新聞都是別人思考過的思想,而大部分人都是被動接受罷了。
而古代人因為沒有那麼發達的科技和媒介,接觸到的有比較少,還是靠基本的勞動力去解決生活問題。累了就會去思考怎麼樣才能省力省時間,所以自然想的就多,腦子越用越好,自然就變得聰明瞭。所以古代才有四大發明,而現在有什麼,都是在前人的基礎上才會有進步。