日常生活中，我們常常看到有些孩子出現不停擠眼、皺眉、清嗓子以及手足不由自主的快速運動時，家長經常帶孩子到眼科、五官科、神經內科就診，反覆檢查、都沒有效果，也查不出什麼問題。也有些家長認為孩子是在故意搗蛋，給予嚴厲批評，結果是越說越厲害。其實是孩子得了抽動症。

兒童抽動症是一種不隨意的突發的、快速、反覆、非節律性的單一或多部位肌肉運動或發聲音。包括運動性抽動和發聲抽動，可先後出現或同時出現。

1.運動性抽動：常以眼部抽動作為首發症狀。眨眼被認為是抽動症最常見的首發症狀。抽動發作時意識清楚，可以自我短暫控制，入睡後消失。感冒、腹瀉、疲勞、精神緊張或看電視時間過長時可加重或復發。抽動發作有加重與緩解相互交替的過程。抽動累及部位可以沿頭面部、頸部、肩部、上肢、軀幹和下肢的順序發展，部位可為單個部位或多個部位。面部肌肉抽動多表現為眨眼、斜眼、揚眉、皺眉、咧嘴、聳鼻、作怪相等;頭頸部肌肉抽動則表現為點頭、搖頭、挺脖子、聳肩等;軀幹部肌肉抽動則為挺胸、扭腰、腹肌抽動;上肢抽動表現為搓手指、握拳、甩手、舉臂、扭臂;下肢抽動表現為抖腿、踢腿、踮腳甚至步態異常。

2.發聲性抽動：發聲抽動表現為快速地、無意義地單調的重複，如不斷地清嗓子、咳嗽、哼聲、吼叫聲、吭吭聲、尖叫聲等。

兒童抽動症發作時間持續數週至數月我們叫短暫性抽動障礙，超過一年以上叫慢性抽動障礙。大多數抽動症發生在2-15歲，男孩比女孩發病多。

抽動症是怎麼發生的

小兒抽動症可能是遺傳因素與非遺傳因素(生物因素、心理因素及環境因素)在發育過程中相互作用的結果。

1、心理因素：常見的心理因素：受驚嚇，情感激動，憂傷，兒童學習負擔過重、長期焦慮不安、看驚險電視、小說及刺激的動畫片、生活中經歷不愉快的事件等。家庭因素：父母關係緊張，離異，訓斥或打罵孩子、家長對小孩管教過嚴、不良家庭環境等。

2、軀體疾病：感染因素：呼吸道感染、扁桃體炎、鼻炎、咽炎、眼睛結膜炎、沙眼等區域性刺激而產生。水痘、各型腦炎、肝炎等各種感染後，特別是鏈球菌感染可能導致嚴重抽動的突然起病，因此本病又有伴鏈球菌感染相關的兒童自身免疫性神經精神障礙。藥源性因素：兒童長期服用抗精神病藥或中樞興奮劑者。

3、行為模仿：有些孩子對別人的眨眼、抽動鼻子、清嗓子等行為很有興趣，反覆模仿而逐漸行為固定下來。

4、遺傳因素：家庭中如有抽動症患者則發生本病的機會要比沒有者明顯增高，故認為與家族遺傳有關。

抽動症有什麼危害

孩子發生抽動症時，往往由於外表不雅觀，會引起別人的注意，議論或譏笑。造成孩子心理壓力，家長的擔心。其實輕度的抽動症是可以自然消失的，也不會留有後遺症，大可不必過於憂慮。對於嚴重的抽動症或慢性抽動症，則會影響孩子的日常生活、學習、及社會交往。使孩子產生焦慮、抑鬱，自卑感等心理問題。出現多動、衝動、行為，所以一但發現要及時改善。

得了抽動症如何解決

抽動症要採取綜合改善方法。首先要治療軀體疾病，如對小兒沙眼、結膜炎、鼻炎、扁桃體炎等原發病。其次，家長要知道孩子出現的症狀不是孩子有意所為，千萬不可因此責備或懲罰孩子，也不要總的為些嘮嘮叨叨，越說孩子越緊張，症狀就越重。這個病不會使孩子變傻，也不會使孩子變為精神病。家長要幫助孩子消除心理困擾，減少焦慮、抑鬱情緒，適應現實環境。要給孩子創造寬鬆愉快的環境，合理安排好患兒的日常生活，要鼓勵和引導孩子參加各種有興趣的遊戲和活動以轉移其注意力，避免過度興奮激動和緊張疲勞，可開展韻律性體育活動鍛鍊，適當減輕學習壓力和負擔，建議儘量不玩電子遊戲和觀看恐怖電影或電視，不要勉強孩子做一些他極為反感的事情，如強迫練琴、超額的課外作業等等。當然，症狀嚴重的孩子再配合使用外敷的瑞舒瓊肚臍貼、穴位貼，對抽動症有很好的改善效果。

抽動症又稱為穢語綜合徵，其症狀表現為身體肌肉抽動，如噘嘴、眨眼、搖頭、皺眉、張口、吐舌、聳肩、踢腿、甩胳膊、扭腰等現象，嚴重的患兒會出現像觸電一樣的全身抽動，還伴隨著毫無意義的叫喊聲和無理由的髒話。

抽動症是一種快速、重複、短暫的肌肉抽動，面對抽動症的孩子，家長應該注意哪些？

1、首先是瞭解抽動症，抽動症是一種無意識的抽動行為，當孩子出現抽動症狀時，家長不要責罵孩子，心理情緒對抽動症的影響很大，當孩子受到責罵時，焦慮、緊張的心理情緒會加重病情的發展。

2、抽動症患兒的首發症狀是面部肌肉抽動，隨著病情的發展表現為四肢抽動，還伴隨著這奇怪的叫喊聲和髒話，當孩子出現面部抽動時，家長要及時帶孩子檢查，避免抽動症病情呈複雜化。

3、家長在患兒飲食上多加註意，少吃桔子、蘋果、西紅柿等水果極其製品，這些食物含有甲級水樣酸鹽，對大腦的資訊傳遞造成影響，加劇抽動症的發生還可以使用瑞舒瓊來調理。

4、抽動症造成的因素有很多，有遺傳因素、疾病感染、精神影響以及其他因素，不同患兒受影響的因素不同，要根據患兒的具體情況做判斷。

抽動症疾病對孩子的造成的影響很大，造成孩子學習成績差，社交困難，社會退縮的心理，導致了孩子畸形的心理發展。