每一次感到委屈的時候，不妨換位思考一下。

我這裡先說一下我的看法吧，我真的不建議您和自己的班主任鬧僵，這是很不理智的選擇。而且我認為的話，班主任把您的現狀告訴家長這件事情也並沒有做錯，我贊同這個做法，作為孩子應當有自己的思想，但是也要明白的一件事情就是，您現在也特別需要有這樣一位負責任的老師來引導您。

小時候我也不懂得為什麼老師喜歡“告狀”，再反觀現在的老師，很多事情不敢插手，能躲儘量躲，現在想想，為什麼呢？原因只有一個，老師還是在乎您的。我是逐步長大開始懂得一個道理，那就是換位思考。我覺得換位思考是我們每一個人都應當學會的一項技能，當自己感覺到委屈、無助甚至是反感的時候，是不是站在他的位置上考慮一下。

我們假設您現在就是班主任，您的學生告訴您現在不喜歡學習文科，並且是在還不應該分科的年紀，您會做何感想？我覺得也許您可能會更加惱火，可能當眾批評，可能是不管不顧，直接放棄。所以啊，我認為，換位思考一下，或許您會覺得班主任至少在這件事情上並不是針對您，而是希望您能全方位發展。有人在關注您這一定是一件好事，如果班主任放棄了，那才是真的對您的不負責任。

理解萬歲

明明自己沒有那麼不懂事，卻被老師、家長誤以為學壞了。你被班主任冤枉後感到委屈，是一種正常心理。但是，你要學會凡事都要先問個為什麼。第一，班主任為什麼“誣陷”你？一是體現了班主任對你的關心，擔心你跟著不三不四的孩子容易學壞；二是你也確實讓班主任不放心，你嚴重偏科最終影響的是班主任還是自己的前途？這點你都沒考慮明白，不想著去努力彌補卻仍然把相當一部分時間浪費在交際上。第二，你叔叔為什麼訓斥你？儘管你叔叔沒有認真調查，但是你平時的不用功、愛交際應該是給你叔叔留下了不好的印象，他也是因為對你負責才會訓斥你，你要明白叔叔的苦心。當你學會了體諒別人，也就找到了自己的缺點，你才會不斷改進、不斷進步。

實現心與心的溝通才會縮短人與人的距離。你不是交際好嗎？應該想到把你的長處用在正道上。要與班主任、你叔叔好好溝通，拿出真誠的態度反思自己在學習和交往方面的不足，並表明奮發圖強好好學習的決心。你現在才讀初二，如果放棄文科，以後受的影響會非常大。語文、外語、政史地這些課程，不只是考試的科目，更是關係到一個人的文化素養、表達能力、交際能力。在這個“大語文”時代，靠數理化走遍天下是不切實際的。另外，你過多的同學交往也會影響你的學習精力，尤其是一些不學無術的同學一定要遠離，“近朱者赤近墨者黑”正是說的這個道理。不然，你遲早也會沾染上不良習氣的。另外，不要再糾結關於老師家長誤解你這件事的是非曲直。大人都比你聰明，看到你的態度後他們也會意識到自己可能對你有所誤解，同時也會為你的轉變而倍感欣慰。

行勝於言。有時候再多的辯解都是蒼白無力的，不如付出行動、做出樣子，向別人、向世界證明自己。首先，你要謹慎交友，不學無術者一概遠離，還要縮短交際時間。現在是你學習的時候，而不是交朋友的時候，朋友再多也不頂自己做大做強。其次，你要好好學習，把落下的文化課補上去。不管你將來學文還是學理，初中階段是打基礎的時候，一定要各門功課齊頭並進，不可荒廢任一科。

孩子，有班主任和家長對你的不拋棄、不放棄，你就偷著樂吧，再不奮起，就真的沒有人管你了！