題主你的描述存在問題,課題不能說是雷同,從你的描述來看,僅僅是同一方向的不同研究。簡單的說,一個學科的某個問題或者課題,有無數人在研究,他們都不叫雷同,只能說在做一些工作,嘗試來解決這個問題。比如我們學科的河流重金屬汙染問題,已有嘗試的各種研究方法不下幾十種。
因為你和你師兄是同一導師,在導師的專案中針對某個問題,嘗試不同的方法來解決是完全沒有問題。因為研究生涉及的機理機制等方面不多,更側重於一些研究的探索或者初步工作。也許在你和你師兄之後,還有碩士或博士接著你們的研究成果往下做,比如說你研究後發現你的方法更好,而更好的原因就可以是另一個學生的課題。
需要注意的是,因為你們研究同一問題,且你在後面,在你學位論文的綜述部分一定和之前課題組的成員區分開。而且,需要注意的是儘量不要所有研究方法和測試手段都一直,要學會自己看文獻找方法。我們學院之前就有過和你類似的情況,幾個學生之間的課題和論文名極類似,比如含鎘廢水、含砷廢水、含鉻廢水等的某種處理方法研究,在答辯的時候就受到質疑呢。這也是我建議你儘量將工作做到前面,不要發生類似的情況,安心畢業比較實在。
最後,遇到這樣的問題,不需要過於擔心。保障你的有效科研時間,做的比你的師兄更幫,哪怕有部分內容重疊,也不會有人質疑你呢。
題主你的描述存在問題,課題不能說是雷同,從你的描述來看,僅僅是同一方向的不同研究。簡單的說,一個學科的某個問題或者課題,有無數人在研究,他們都不叫雷同,只能說在做一些工作,嘗試來解決這個問題。比如我們學科的河流重金屬汙染問題,已有嘗試的各種研究方法不下幾十種。
因為你和你師兄是同一導師,在導師的專案中針對某個問題,嘗試不同的方法來解決是完全沒有問題。因為研究生涉及的機理機制等方面不多,更側重於一些研究的探索或者初步工作。也許在你和你師兄之後,還有碩士或博士接著你們的研究成果往下做,比如說你研究後發現你的方法更好,而更好的原因就可以是另一個學生的課題。
需要注意的是,因為你們研究同一問題,且你在後面,在你學位論文的綜述部分一定和之前課題組的成員區分開。而且,需要注意的是儘量不要所有研究方法和測試手段都一直,要學會自己看文獻找方法。我們學院之前就有過和你類似的情況,幾個學生之間的課題和論文名極類似,比如含鎘廢水、含砷廢水、含鉻廢水等的某種處理方法研究,在答辯的時候就受到質疑呢。這也是我建議你儘量將工作做到前面,不要發生類似的情況,安心畢業比較實在。
最後,遇到這樣的問題,不需要過於擔心。保障你的有效科研時間,做的比你的師兄更幫,哪怕有部分內容重疊,也不會有人質疑你呢。