學校這些年，老師從小給學生灌輸的思想是：

老師給學生灌輸的都是正能量的思想，要想學生懷有這些好思想，必先自己充滿這些積極的思想光芒於一身，才能照亮人!

錯信老師一句話：寧做雞頭不做鳳尾。此生無緣的全日制本科夢，後悔，淚流成河…

所以我現在的格言是：永遠向更好的爭取！

我們在學校的期間經歷了很多年，可以說是20歲之前的人現在人都是從學校經歷過來的。學校也給我們灌輸了一些很多的思想，在我們小的時候就開始對我們進行了。很多離職的，正確的教育是我們能擁有一個很承擔的三觀，是我們可以著重的成長，做到真正意義上的身心健康的全面發展。那麼在我們學校經歷的這些年，我們都被灌輸了那些思想呢？

首先我們在學校的期間是從小學開始算起的。一個人在七歲的時候，也是人們在學習的黃金期，在七歲的時候，他們已經進入了小學當中，開始學習一些基本的算數題。我們在學習基本算術題的時候，會遇到一些困難，因為是剛剛接觸的，所以學校就給我們灌輸了很多應該要，物理，毅力去，去讓我們堅持下來的思想。當然了，在小學的時候我們也學習到了一些古代的詩歌，這些讓我們瞭解到了古代是人們的情操，當然讓我們也透過學習古文去了解到了古代人說話的含義，也是我們的平時說話當中也附帶一些詩詞歌賦等等，讓我們變得更加的有內涵。當人們上了初中之後，我們會被灌輸到我血液壓力，因為每個人身上都是會有壓力的，學校也教會了我們該如何去面對這個壓力，如何去解決自己現在所要面臨的任務。但我們鏡頭高中的時候我沒背過書了，努力拼搏的思想是我們，因為高中在是我們要進入選擇一個大學，要面臨一個非常嚴峻的升學考試任務。他教會了我們對自己負責任。這些就是我們在學校當中更。給我們灌輸的一些比較重要的思想，是我們擁有比較良好的環境，可以去健康的身心與身體兩個方面健康的成長。

學校這些年，老師從小灌輸的思想有哪些？看到這個問題，不禁讓我回憶起了高中時光。

每每在犯錯被批評時，總是聽到“優秀是一種習慣，素質就是不用提醒。”

每週一升旗儀式，都要聽年級主任強調他的辦學目標：“我們的目標是培養政治領袖、科技精英、各行各業的領軍人物。”

遇到挫折時，老師會告訴你：“完美主義者信仰：人生一直是勝利的，我必須成功，並且他們只看結果；最優主義者則認為：人生是曲折向前的，我追求成功，也允許自己失敗，我既看結果也看過程。”

老師說，高三很辛苦，我們要“全力以赴，把過程做到盡善盡美；坦然面對，讓結果順其自然。”

現在能如此平和，也緣於那時的洗腦：“標準大氣壓為110千帕，人能在如此高壓中存活下去，是因為人體記憶體在與外界同樣的壓強，與大氣壓二力平衡——用強大的內心化解外界的壓力。”

畢業多年，才理解這句：“努力追求自己沒有的，叫成功。認真享受自己已得的，叫幸福。”

直到今年考研時，我還記得：“堅持就是勝利，勤奮是一種能力，專注就是效率，落實才會出成績、安靜是學習的開始。”

我很感謝那些年老師們灌輸的這些思想，現在考研也順利上岸，我也將帶著這些洗腦思想，繼續前行。

用無聊的的東西，去佔有俺寶貴的時光，就如繼母對待白雪公主。

不過那時是免費灌輸，不像現在是高價灌輸。