只能告誡患者，現階段很多治療手段很不成熟，而醫院卻願意推這種手段，其實有點沒有好辦法就只能湊合這樣。記得有個紀錄片曾經說過，在一個醫院回顧十年白血病患者，發現這些患者全死了，也就是說這十年的工作全是零，直到後來有了骨髓移植等真正能否治療治好白血病的方法，才出現了轉機。而這之前，全世界的白血病患者，他們找誰說理去？

所以，患者就醫一定要問清楚的是，醫生給你推薦的治療方案是否成熟！不成熟的手術方案是要付出沉重的術後負擔的，真的就成了好死不如賴活著，但是這種賴活著或者因為不成熟方案帶來的痛苦是一般人難以想象的。

現階段，很多慢性病原因不清楚，但是給出的治療方案是有效的，比如我認為控制血壓對高血壓患者絕對是正確的，非常有效的。而長期血壓控制不好導致心血管問題的手術治療也是效果顯著的。現代醫學有很多有益健康的治療措施，但是也有很多不成熟的無奈之舉，比如我認為早期糖尿病患者進行胰島素注射就是一種不成熟的方法。對於糖尿病的認知明顯欠缺，所採用的治療手段也是粗鄙，所以也就苦了這個時期的患者。

而醫學博士的學位，很多都是促進了對疾病的認識，這種認識是一點一滴積累的，可以說非常慢非常難。

這是一條正確的路，也是一條無奈的路，還是一條漫長的路，更是一條昂貴的路。造福人類的同時也在促進文明進步。

最後，為中醫call一下，論經驗積累，中醫積累了幾千年，對體質的認知充滿智慧，是近代醫學無法想比的。

中國的專家、博士只要在理論知識上過關，便可以獲得上術的證書。

然而治病與證書無關，當然中醫理論紮實的人比理論差的人治病時思路會廣闊些，但西醫理論再好也治不了慢性病。

這世界有些可笑，中中國人的智慧不比任何國家差，發展和總結了幾千年的中醫更是中華民族的精髓，但卻被中中國人拋棄了，而選擇只有百多年曆史的西醫。

西醫用大量的動物作實驗得出來的結果後再用於人類，治病的藥物更使用毒性強大的化學藥，連簡單的高血壓居然任何專家都說不可治癒，而叫病人吃一輩子西藥直至中毒而死，這便是西醫。

中醫的偉大在個別肯狠下心來苦學，只要把中醫的精髓弄懂，那麼治病時便象有神助，什麼怪病也能手到病除，不需要讀到西醫的博士、專家學者。

扁鵲、華佗、張仲景就不是博士、專家學者，但他們治病卻象神一樣的厲害。

所以說治病在理論指導下有豐富的經驗才是關鍵，與什麼證書無關。

醫學是門匠藝學。就是一門與武術，雜技，包括木匠，工程師一樣的，需要有藝技的工種。

而受西方思維的教育，成了寫論文，評職稱。儘管也有技術考量，但已離題。如武術，考點文化知識，其最主要還是要有"功底"，"功夫"。

寫論文，是可以開闊思想，對行業有幫助。但如科幻一樣的文章，對技術手藝又有多大的幫助作用呢？

以前總以為高大上，無比羨慕。而"新冠"的出現，撕去了論文醫學的"外皮"，讓人們徹底的看到了"病毒"學界的論文"博士""教授"″學者"的功夫，十分囧急，費盡"周折"也僅僅只是認知了一下。

人與自然及人體精密，人們瞭解"知之甚少"，有認識方法原因，也有理解層次原因，肯定需要更深的醫學探索，絕不是一就而就，需要慢慢的研究。

在"新冠"之前，普天蓋地的學術視訊，"病毒"堅持就是手到擒拿，不費吹灰之力就能搞定。大學者大視訊，小博士小視訊，發揮想象力，各顯其"才藝"精彩"視訊"，隨處可見。

然而"新冠"猖獗半個年頭都過去了，世界醫學精英，頂級頂級的"專家"″學者"，也僅僅是警告警告"疫情"，除原始的"隔離"戴口罩"，沒有好辦法。之前的視訊，也漸看不到了。

有個"新奇"的發現，王東嶽大師講課引用匍匐糖分子式的插圖，竟然也是″新冠"形，好些年前的視訊。

納悶。

好在傳承五千餘年的"中醫藥"，竟青春活力，制服"新冠"有特效，使祖國在"中西結合"的大策下，抗"疫"取得階段性的勝利，為世界做出榜樣。

醫，就是需要技術"功夫"的手藝活，文化可以幫助提高，但中心的中心還是技藝性的醫術探索，而非邏輯性文章"信天游"，有點玩空虛。

一招治病，手到病除。比在"知名雜誌"發表多少多少篇論文有用的多！職稱與治病本是掛鉤對等，而現在不是，是憑論文質量，故"博士"不治病也就不足為奇了。

"文憑證章"金光閃閃，醫術水平只一般般。就是文化水平很高，但對人體真實醫術的瞭解並不是太高。

謝邀:回答這個問題首先你得了解主題含義，主題思想目的就是文憑職稱不等於有業務實力，但是也有對持有文憑的醫學博士、醫學教授或專家產生偏見，回答這個問題不難，難的是你接受不了現實，生老病死是常態，誰能改變？人終究一死，只能說在未死之先過上有品質的正常生活，病疾是人生中最不幸的事，一但得病影響了正常健康生活就必須求得醫治，主題所提到的恢復健康能力，不知道主題對恢復健康的標準和要求是什麼？按照治療的要求是對症治療是目的，是根據病人的病情症狀進行施治，解除其疾苦，緩解疼痛、流血、包折傷口、接骨、退熱等等一系列工作，只要是達到了上述工作目的和效果就是完成了病人恢復健康，同樣也體顯了他們的能力，當然，還有一些病目前還沒有這樣的醫術水平來治療的，比如癌症、愛滋病之類，如果把他們都歸納於醫學博士、醫學教授或專家所要承擔的醫療責任未免不妥當。因為他們自已也不能解決此中問題的，至於他們如何茯得文憑，我們應該看到他們從使這方面的工作努力、專業、敬業，全心全意地為廣大病者服務所投入，假如你也是醫生，只要你能為病人解決一時的痛苦，同樣可以認定你相對的文憑的。你能保病人不死嗎？

很多醫學博士，教受，專家，他們得職責是試驗室，化驗室，學校教學上課得，維護著國家的尊嚴，上識天文，下識地理，中識雞毛蒜皮，但真正能做到實處，是臨床實幹醫生，龍有龍頭，蛇有蛇尾，各行其事，

醫生是治病救人，不是救世主，從病理學中，是研宄急病發生，發展到自愈的過程中一直到恢復和康的過程，那麼醫生主要在治療疾病的發生發展過程中用藥物去減輕病人病的痛苦，比如中醫、以陰陽，表裡寒熱虛實，用藥物去調節平衡，出院後沒生命危險了，只有回家康福，現在對某些病要長期護理，有康復醫院，

致於進級晉升，要年輕攻克理論，中晚年才能指導實踐

在局裡開會，有個局長說:醫學成才的週期性很長。我認為他說得特別特好，到有經驗了又幹不了幾年又要退休，所以晉升在年輕……

學校畢業後，學校發的啊。與他的有沒有能力幫助患者恢復健康是兩回事，醫生看病的能力是慢慢在醫院積累，更何況醫生也是分科，就是華佗也有治不了的病，醫生就一普通人，只是醫學知識比我們豐富，畢竟學了十幾年，經驗要更多年的累積。

紙上談兵，只有理論沒有實踐，耍嘴皮子的肯定比實幹興邦要厲害了，領導喜歡好聽的話，說得頭頭是道肯定聽起來舒服了，實幹的人沒有時間去應付周邊的上下的領導，所以好處都被有嘴功的人撈到了，會叫的孩子有奶吃嘛。

學醫有很多工作的崗位，大學畢業，有從事基礎醫學研究的，有從教學科研的，有從事管理，有直接觸病人的一線醫務人員，文憑是證明你從事某行業的身份證明，院長，教授，博士也要有經過高等醫學教育培訓的經歷！

人類的醫學水平有限，許多老年病實際上就是無法根治的。既然如此，你要求某一個醫學博士、教授、主任醫師什麼病都能根治，什麼病人都要恢復健康，這要求不過分嗎？無法根治只能緩解，能夠改善也就不錯了。