自閉症的大齡青年，這是一個教育問題，自閉症對他的智力沒有影響，只是對自己很封閉，不善於或不願意與別人去交往，或交往能力很差，其它方面很正常。

自閉症人對自己經常交往的家人很信賴，所以家人應教他，自立，自強，獨立生存的法則，也希望各企業單位對自閉症人的幫助，提供就業的機會和給他們有發揮的一個平臺，也給自閉症人一個完美人生。

能得到國家的重視和幫助是再好不過的事情，也希望國家給他們有優惠的幫助，能讓他自己為自己創造人生的價值和才富。

現在出現自閉症的真的很多，在我的身邊就有很多這樣的例子，當然不是大齡青年，我接觸的是初中的孩子，而且還不是太嚴重的自閉，醫生診斷都是比較輕微的，所以還能夠來上學。但在與他人交流等方面有很大問題，也不愛來上學，父母也很愁。他們的父母甚至聯合起來一起來探討如何解決這個問題，自己也在學習心理學。和大家說一下身邊的兩個例子：

第一個例子：有這樣一個孩子，他在初中的時候還很正常，但是到了高中之後，因為他的父母總是對他要求很高，儘管他的成績在別人的眼裡覺得已經很優秀，但是他的父母認為他應該更好，所以對他沒有欣賞。而這個時候他在學校受到了老師的批評，所以就覺得無論自己如何努力，沒人認可他，於是他就把自己的思想封閉起來，也不願意去上學，不願和他人交往。現在這個孩子已經在家幾年時間，不愛出門，頭髮好長都不出去剪。父母很苦惱，我想孩子也會很苦惱。

第二個例子：孩子從小由奶奶帶大，奶奶很寵愛他，但是他和奶奶之間沒有共同語言，時間長了，不再與人交往，喜歡把自己封閉在自己的世界裡。記得初二時進行班級一次選舉，班級當中就10多名男同學，但這個孩子叫不全名。孩子的智力沒問題，甚至有時還有很獨特的方法解題。但就是不願和同學交流，老師對同學佈置的事情他不知道，都需要老師單獨再和他單獨說一遍。我不知道作為當事人會是怎樣一種想法，但作為他的老師我在想，孩子走上社會怎麼辦呢？

無論是全世界，還是國內，對於自閉症的研究，治療，以及配套的權益保障等都在持續進步，也都很重視。但是，的確如你的問題，大家對於自閉症的關注幾乎都集中在幼兒和兒童階段，而對於成年自閉症患者無論在研究還是在關注度上都很不足，尤其是國內，幾乎沒有任何官方的政策、機構、法規等針對成年自閉症患者，更多的是靠家長的個體奮鬥和掙扎。

1、在家依靠父母照料

2、送去託養機構，比如福利院，敬老院等

3、家長自發的探索性機構

這裡面前兩者是個怎樣的現狀，不想描述了，我們可以想象。對於後者，有些家長聯合起來做了很多嘗試，比如找到一塊土地，構建了彙集康復訓練，職業技能培訓，生活託管等功能的機構，在探索成人自閉症患者的未來的種種可能，在探索隨著父母老去離去後成年自閉症患者的生存問題。這是可喜的，但終歸是有限的，因為如果僅靠家長的，民間的力量，很難形成足夠的規模和持久的運營。

一方面，我們希望國家更為重視自閉症，畢竟目前超過千萬的自閉症患者是一個不得不面對的社會問題，在政策，法律法規，社會保障體系等各個方面我們還處於很初級的階段。而這些事情應該由政府牽頭，鼓勵資本介入，建立一個涵蓋研究，診斷，治療，權益保障，就業，保險等方面，跨越患者一生的綜合性體制。

另一方，我們也要理解國家，畢竟這個世界不只是自閉症這一種悲劇，還有無數的其他悲催境遇的人也同樣在深淵中掙扎，同樣需要得到重視和足夠的幫助。我們可以看到自身的苦楚，也應該能體諒別人的艱辛。在等待援助的同時，積極自救，對於家長，我想我們能做的大概如下吧：

1、及早及時診斷和干預，並堅持系統，科學的康復訓練

2、透過正當的途徑爭取相關的權益

3、如果可以的話努力積蓄更多的財富，為孩子的生存和生活多保有一份希望