如果付費，不敢保證但至少有超過70%的群眾不願意為此而支付，人都是貪婪的，所有人都想著不能付出就可以獲得回報，因此大家都得不到科普。
這也是一種十分矛盾的邏輯關係。不好辯證誰對誰錯。
不怕大家罵我，華人科學常識普遍低下，某些年齡段甚至令人髮指……
人性都是如此，不願意為自己毫不相關的實物付出一定代價，也不能說是毫不相關，至少說是沒有直接或一定程度上間接關係的。毫不例外，本人也是如此，我也覺得我沒有必要對一件給自己產生的價值微乎其微的事物付出代價。但我也不覺得羞愧，因為我會在有限的免費科普里一點一滴的獲得知識。
言歸正傳，同時這也是應試教育的弊端之一，考試考什麼我們學什麼，國外的環境相對就好很多，從小培養探索精神和科學素養，就有很多美華人在經濟條件富餘的情況下都會付費來購買一些科普頻道。看油管上的科學辯論，覺得很痴迷，因為他們提出的每一個觀點每一次舉證每一次推翻再重新提出一個論證，雙方是相互糾錯和補足，就能讓你，怎麼說，就是很奇妙，文化低不知道用什麼詞語來形容。不像國內某些科學辯論，看起來就是為了讓你轉而支援我的觀點，支援我的人多了，就成為了正確的理論？？（瘋狂暗示NaCl……？）
（補充）暑假了，補習班，舞蹈班，樂器班，書法班很多，但自然科學的興趣班缺少之又少。
我還記得大概十幾年前吧，我還上小學的時候，那時候還有很多自然學習小組，科學興趣培養班之類，那時候特別喜歡去這一類“託兒所”，因為可以到處去玩，做一些很神奇的小實驗，發展自然的秘密，觸控科學的引索。可後來上了學之後，父母越來越看重我的成績，開始讓我去數學班，語文班，英語班，理化班等等等等。當然，這錢也是白交了……
後來我就發現周圍自然科學的興趣班就開始減少了，直到現在小區周邊emmmm……
整個國家的科學素質提升還是一條漫漫長路，就像二萬五千里長徵，總有一天能達到，但在這條艱辛的路上還需要做更多的付出，支付更多的代價，才能獲取更深厚的回報。
Ps：為中華之崛起而讀書
如果付費，不敢保證但至少有超過70%的群眾不願意為此而支付，人都是貪婪的，所有人都想著不能付出就可以獲得回報，因此大家都得不到科普。
這也是一種十分矛盾的邏輯關係。不好辯證誰對誰錯。
不怕大家罵我，華人科學常識普遍低下，某些年齡段甚至令人髮指……
人性都是如此，不願意為自己毫不相關的實物付出一定代價，也不能說是毫不相關，至少說是沒有直接或一定程度上間接關係的。毫不例外，本人也是如此，我也覺得我沒有必要對一件給自己產生的價值微乎其微的事物付出代價。但我也不覺得羞愧，因為我會在有限的免費科普里一點一滴的獲得知識。
言歸正傳，同時這也是應試教育的弊端之一，考試考什麼我們學什麼，國外的環境相對就好很多，從小培養探索精神和科學素養，就有很多美華人在經濟條件富餘的情況下都會付費來購買一些科普頻道。看油管上的科學辯論，覺得很痴迷，因為他們提出的每一個觀點每一次舉證每一次推翻再重新提出一個論證，雙方是相互糾錯和補足，就能讓你，怎麼說，就是很奇妙，文化低不知道用什麼詞語來形容。不像國內某些科學辯論，看起來就是為了讓你轉而支援我的觀點，支援我的人多了，就成為了正確的理論？？（瘋狂暗示NaCl……？）
（補充）暑假了，補習班，舞蹈班，樂器班，書法班很多，但自然科學的興趣班缺少之又少。
我還記得大概十幾年前吧，我還上小學的時候，那時候還有很多自然學習小組，科學興趣培養班之類，那時候特別喜歡去這一類“託兒所”，因為可以到處去玩，做一些很神奇的小實驗，發展自然的秘密，觸控科學的引索。可後來上了學之後，父母越來越看重我的成績，開始讓我去數學班，語文班，英語班，理化班等等等等。當然，這錢也是白交了……
後來我就發現周圍自然科學的興趣班就開始減少了，直到現在小區周邊emmmm……
整個國家的科學素質提升還是一條漫漫長路，就像二萬五千里長徵，總有一天能達到，但在這條艱辛的路上還需要做更多的付出，支付更多的代價，才能獲取更深厚的回報。
Ps：為中華之崛起而讀書