習慣指的是生活習慣，客觀事物所發生的現象不斷包容我們的思想，久而久之形成思維定勢，我們再遇到同類問題不由自主的形成一種熟路的判斷，比如說，太陽東昇西落，給我們形成一個太陽圍繞地球轉的錯誤判斷，當有人提出地球圍繞太陽轉時，你就很難拐過彎，我們經常看到物體下落，我們就會認為地球具有吸引力，當你學過物理學以後，你也不會想到用物理學知識去考慮一下萬有引力理論正確與否，你就很理所當然的接受了萬有引力理論，當你作為一個研究者去研究物理學時，從這個角度去看問題，你會發現物質根本不可能產生引力，物質根本沒有相吸引的屬性，不信，你用物理學理論去分析一下，研究一下它的物理機制，看你怎樣解釋這一現象，你會知道一個力的產生怎麼可以不接觸而產生呢，力產生時伴隨著反作用力，這反作用力去哪了，還有煤炭燃燒，燃燒後化作了熱量，而物質變沒有了，你會以為物質的質量化為了熱能，變成了氣體，氣體在你看來就是烏有，什麼也沒有了，也就是變成了熱能被周圍物體吸收了，才感到熱，從小你就生活在這種習慣中，生活習慣封化了你的思想，在別人解釋自然現象時你就很難拐彎，！！！還有物質有三態變化，固態，液態，氣態，可是你到了微觀領域，你還總以為粒子有三態，把光看作是光子的氣態，。。它會怎樣影響你的判斷力呢，比如核爆炸，人家一說質能轉化，質量虧損，你就很容易認為是正確的，因為你從小就形成了習慣思維，認為木材燃燒就是質量虧損化為了熱能，你不懂化學反應，你不瞭解質量守恆和能量守恆是客觀規律，冒然就斷定核爆炸就是質量虧損化為了能量，
習慣指的是生活習慣，客觀事物所發生的現象不斷包容我們的思想，久而久之形成思維定勢，我們再遇到同類問題不由自主的形成一種熟路的判斷，比如說，太陽東昇西落，給我們形成一個太陽圍繞地球轉的錯誤判斷，當有人提出地球圍繞太陽轉時，你就很難拐過彎，我們經常看到物體下落，我們就會認為地球具有吸引力，當你學過物理學以後，你也不會想到用物理學知識去考慮一下萬有引力理論正確與否，你就很理所當然的接受了萬有引力理論，當你作為一個研究者去研究物理學時，從這個角度去看問題，你會發現物質根本不可能產生引力，物質根本沒有相吸引的屬性，不信，你用物理學理論去分析一下，研究一下它的物理機制，看你怎樣解釋這一現象，你會知道一個力的產生怎麼可以不接觸而產生呢，力產生時伴隨著反作用力，這反作用力去哪了，還有煤炭燃燒，燃燒後化作了熱量，而物質變沒有了，你會以為物質的質量化為了熱能，變成了氣體，氣體在你看來就是烏有，什麼也沒有了，也就是變成了熱能被周圍物體吸收了，才感到熱，從小你就生活在這種習慣中，生活習慣封化了你的思想，在別人解釋自然現象時你就很難拐彎，！！！還有物質有三態變化，固態，液態，氣態，可是你到了微觀領域，你還總以為粒子有三態，把光看作是光子的氣態，。。它會怎樣影響你的判斷力呢，比如核爆炸，人家一說質能轉化，質量虧損，你就很容易認為是正確的，因為你從小就形成了習慣思維，認為木材燃燒就是質量虧損化為了熱能，你不懂化學反應，你不瞭解質量守恆和能量守恆是客觀規律，冒然就斷定核爆炸就是質量虧損化為了能量，