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1 # 小房總
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2 # 樹木也要樹人
如果你說至的網教就是網上報班上課，我可能沒有，但是網上自學過資格證考試、自學過PS、大學裡面也修過大量的mocc！
個人感覺，對一個有自控力，有學習心向的人來說就是好的！否則，真的不如線下課程！首先來說網路教育優勢：
時間和空間上的便捷性！網課，突出一個時間上安排的合理性！我所知的網課，哪怕是直播網課一般都會有錄播影片可以回放的！至於空間上，就是隻要你有網有一節課的時間基本上就可以開始學習了。當初學口琴的時候，一個影片也就七分來鍾，可以說是隨時隨地了！
師資力量真的是很強大我看過bilibili主頁上耶魯大學的一些公開課，也有清華北大的一些公開課，可能我這輩子都見不到這些大拿，但是，卻有幸透過網路能夠受到他們的教育，我感覺還是很不錯的。順便說一句，國外公開課所有學生好像海奧前一個協議，表示同意授聲音和肖像，感覺蠻正規的！
選擇的多樣性只要你想學，就有無數的資源湧過來。但是前提是你想學！每一個課程都有幾十幾百個教師供你選擇，可以選擇合適自己學習特徵的老師作為匯入者！
說完了那麼多，開始細數缺陷了
無人監管的狀態，靠的是自覺性大學裡面mocc好多人屬於掛機刷學分系列，好多人脈的課就像自己包的游泳健身一樣去了一兩次就沒興趣了，也不知道當初是哪個神經搭錯了！但是也有考研黨各種線上一邊又一遍刷影片，刷講題；也有叫職稱的人忙裡偷閒的學習！所以這個還真不像義務教育階段，沒人會逼著你學習。
大部分沒辦法去衡量效果很多中小學培訓還有習題，但是相對於成年人教育來說，很少有課後習題去檢測學習效果。也沒有線下課程那種大一環節。但是現在有一部分線上課在這方面憂慮很大改進！
大課堂不排除有一對一或者小課堂。但是網路上更多的是錄製的大課，面向的是整個大眾，有兩特點：預設受眾的認知基礎和認知能力是一致的，或高或低；基本沒有特徵教學，只有把在教學過程中常犯錯誤同一講解！
我個人認為，網路教育的利多於弊。
首先，網路教育便捷。相比傳統的教學，網路教育透過一臺電腦、甚至現在利用手機就可以實現線上的教學。隨著網際網路的進步、網速的提升，如今已經可以進行網路1對1或者1對多的網路直播課程，學生足不出戶就能在家，與老師形成良好的互動。這種隨時、隨地、不受地域限制的教學模式，是傳統的面授教育無法達到的。
其次，網路教育成本較低。由於商家無需租賃場地、繳納水電等公用事業費，大大降低了運營的成本，這樣也有利於降低學生報班的成本。因此，網路課程的費用通常都低於面授班的價格，可謂價廉物美。
再者，網路教育可以反覆觀看。傳統教育，學生在課堂中聽講，必須全神貫注，記好筆記。有的時候開個小差，就會錯過某些知識點。而網路教育大多能夠提供學員反覆觀看影片教學的許可權。學生可以根據自己的需要，多次觀看課程，有目的地學習自己薄弱的環節。
可以說，網路教育是新時代的產物，對傳統教學帶來巨大的衝擊。不過，任何事物都有其不足之處，網路教育也一樣。由於網路教育對學生的約束性較小，對於那些自覺性不高的學生來說，也許還沒有比較好的辦法對學生的學習進度、學習態度進行有效的管理。導致很多時候，學生交了錢、聽了一兩次課就再也不聽了。相比之下，在老師面對面的監督下，這種情況就不太容易發生。
但是我相信，隨著科技的進步，越來越多的網路課程，會利用先進的技術，對學生學習的積極性、學習態度進行有效的管理和約束，從而越來越凸顯網路教育的優勢。