小孩子的畫不是教出來的，是養出來的，怎麼養，我有以下幾點分享。

一、首先找簡單又充滿趣味的畫，家長陪同孩子，一筆一劃，讓孩子充滿好奇。

二、繪畫是孩子特有的表達方式，孩子的繪畫就是一種傾述與表達，不要在意畫面的好壞，讓他們盡情表達就好！

三、不要急於讓孩子畫得像，1歲多到3歲，由無目的到逐漸有目的的塗畫，沒有具體形象，3歲到5歲 這一時期的幼兒多是根據記憶創造象徵符號，進行說明性圖解，5歲到7歲 這個時期的孩子可以根據觀察描畫物象的特徵，並把物象特徵形成的概念，進行意象表現。

四、以上是我對孩子7歲前學繪畫的感悟，希望可以幫助到你，教育小孩還是需要家長多用心，不要急於求成，要讓孩子的童年充滿快樂，讓孩子在快樂中學習。

孩子是天真稚氣，活潑可愛的，思維更是充滿童趣與大膽的，我認為0~7歲，不要用框框條條成人繪畫那一套過早灌輸去扼殺孩子的想象與創造力！讓孩子們自由自在去繪畫去發揮，作品點評吋稍加一點點技法上的引導既可

0-7歲的小孩可以隨意點了！以他們的興趣為主了

我家小孩今年差不多五歲，她對畫畫比較感興趣，就送到了繪畫班，繪畫班主要以手工為主，比如今天我們的主題是房子，就給相關材料，讓孩子自己做一棟房子出來，這樣既可以培養孩子的動手能力，也可以培養孩子的觀察能力！而且他們是非常樂意去完成這個作品的。

學過畫畫的都知道，想把一個東西畫好，首先我們需要去了解這個東西，比如說花瓶，花瓶分為瓶口、瓶身和瓶底，只有把它的結構掌握清楚，畫出來的東西才會像！

如果是想培養孩子豐富的想象力，這個就可以隨意點了，給一個主題，讓他們想畫什麼就畫什麼，興趣為主！

下面是我家小孩和我的一些作品！

個人拙見，對於五歲以下的小盆友，我們根本不必教五歲以下的兒童畫畫

因為五歲以下的小盆友，我們根本不用教，我們大人能做的，就是給孩子提供一個藝術氛圍的環境，給孩子提供無毒安全的繪畫工具材料

給五歲以下的孩子提供一個繪畫環境，讓孩子自由自在，天馬行空地塗鴉，無拘無束地創作

我們大人，千萬不能干涉孩子創作，不要干擾孩子的創意塗鴉

因為孩子兩三歲的時候，是藝術創作的象徵時期，甚至可以說是繪畫大師的時期

澳洲小女孩艾麗塔，兩三歲時喜歡自由塗鴉，自由揮灑顏料創作，父母也沒有干涉她創作

孩子五歲以下，創作的畫是最有藝術的感覺，充滿孩子的天性，因為這個時候，孩子是根據自己最純真的直覺畫畫，用最單純的思維感知世界

如果對於低齡段的孩子，我們刻意強調孩子的繪畫技法，那麼無疑會抹殺孩子的創造力，天性，想象力

最誇張的是，現在許多家長，孩子才兩歲就把孩子送去美術培訓機構學習，個人拙見這是不必要的

對於五歲以上的孩子，可以給孩子報名參加創意美術班

但是兒童美術課程的設定，一定要充滿趣味性，不能太枯燥

對於兒童美術課程，一定要豐富多彩，涉及手工教學，油畫教學，兒童版畫教學等等

首先一堂兒童美術課，之前說過不能定死孩子的想象力和創意

所以可以給孩子制定一個創作主題，讓孩子自由發揮，自由搭配色彩

自己從事少兒美術教育八年，見過許多美術老師上完一堂少兒美術課之後，每個小盆友的作品都是一模一樣的，甚至色彩也一模一樣，這是不可取的，這樣就束縛了每個小盆友的創造力，阻擋了孩子自由發揮

對於一堂創意美術課，個人拙見，匯入很重要，課前五分鐘的匯入很重要，關係到能不能引起小盆友的興趣

親可以用PPT匯入美術課，放簡短的動畫匯入

對於課程的設定，一定要結合小盆友的興趣，結合小盆友當下關注的動畫片，設定一堂美術課