首先，是自己感覺，不是別人，說明缺乏自信。成績在中下游，但是自己想認真學，說明有上進心。靜不下心來，說明你沒有規劃好自己。

對年輕人而言，職業規劃選擇是否適當。將影響其將來事業的成敗以及一生的幸福。雖然，現在是初中，現在應該先規劃自己的學習，在規劃自己的職業，規劃自己的人生。你的成績在中下游，如果靜下心，規劃好學習計劃，成績應該會趕上去的。

努力學習，規劃自己的職業人生。規劃從自我開始。規劃好了，心中有夢想，有目標，才有激情，有動力。才知道自己走的是那條路。才會靜下心來，才知道自己該怎麼做。

親愛的同學，你才多大年紀？13歲？就能感覺自己一事無成？是什麼讓你有了這麼負能量的想法？老師我讀初中的時候成績是下游，然後從高中，或者初三吧，和你現在一樣的一種挫敗感讓我清醒了過來，然後成績逐步提高了，碩士畢業，教書十幾年，現在在學校已經挑重擔。所以說我都來得及，你現在竟然都有了想法，一定比我還會有更大成就！

不知道你是不是出現了這種情況，玩遊戲玩著也覺得索然無味，可能玩的時候興致勃勃，最後結束了卻覺得莫名的空虛？這是一件好事，因為慢慢的你就不會再想著去玩遊戲了，這樣你的空餘時間就多了起來，就為將來認真學習的時間提供了可能。

但是你偶爾還會去想著去玩，應該是還沒有玩夠，也就是腦子裡還會想著去玩遊戲，這個難免，畢竟還沒有成年，思想還不夠成熟，只要時間越來越少，越來越不去想玩就是進步了。

剛進初二就能有這樣的想法是件很棒的事情，這就需要你不僅僅只是停留在一個想法上面，而是應該拿出實際行動來，相信你的一事無成只是今天你看到的你自己，你的明天會輝煌。

對於成績中間的同學，成因很簡單，就是知識不牢固，基本上就是該會的會，但會出點小錯誤，成績有些偏科對吧，沉下心來，利用週末，寒暑假，課餘的時間把初一的內容補上來，怎麼樣才算學好了，就把你自己當做老師看看能不能把知識點給學生講透了，然後練習是不是都能解答並且解釋清楚，如果可以那你就會成為你們班的尖子生的。

好好努力吧，少年，國家的未來靠的是你們！

我覺得樓主能有這樣清醒的認識已經不錯了。有一點你得明確，玩肯定是玩不出名堂，不管你做什麼，用上玩這個字眼都是沒戲的，哪怕是專業玩遊戲的人人家也叫電競選手，也是專業堅持去做，才有這個效果的。所以說你得明白，貴在堅持 。

那現在樓主你也知道自己成績在中下游，就得努力，堅持去學習。但是靜不下心，這也是很正常的，我以前回答過一個問題，有沒有突然成績很差到很好。樓主有興趣可以翻翻我的問答。那裡面我就介紹過，成績很差的時候，很想努力證明自己。但只有想法，因為想努力的時候朋友叫我出去玩呀，去做點別的什麼有趣的事情啊，我總是抗拒不了，就一起去了，這是屬於外界干擾 。我後來搬家，沒有了這些外界干擾，加上又沒電腦，沒手機，沒電視，然後才能靜下心來學習，怎麼學習的我就不說了，現在來總結下靜心的條件。條件有二。

其一：上面講的排除外界干擾，你得想辦法把這些主動勾引你的東西排除掉，尤其是朋友的叫唆，自己沒辦法 ，就和家長溝通，或者老師，給你一些法子。

其二：動力。無法靜心的另一原因，就是因為你根本動力不足，覺得不努力學習更舒服，時間還久，讀書沒什麼意思。抱著這種想法，就算排除外界因素也沒用，你照樣還是會找其他的東西玩，哪怕你在學習也可能發呆一小時，學習五分鐘。就是這種情況，你就一個給你動力的理由，不管是好是壞。壞的比方說被老師忽視想證明自己，被同學嘲笑，發誓要趕超。還是好的，想要成為別人的榜樣，被別人羨慕都行。總之，要給自己找個理由學習。