幼兒園老師最重要的是要有一顆愛孩子的心。因為你愛孩子了，你才會去包容孩子的一切。小班的孩子是最需要老師的愛的。她們剛從家裡來到了一個陌生的地方，得適應完全跟家裡不一樣的生活這是時候是最需要老師也是最考驗老師的時候。
孩子第一天上幼兒園，有的孩子會哭，有的孩子不會哭。我總結了一下第一天哭的孩子到後面往往是最容易適應幼兒園生活的。而第一天不哭後面哭的孩子最少要在幼兒園哭一個月或者一學期。因為對環境的新鮮感過了就會覺得恐懼，身邊沒有爸爸媽媽，只有一群陌生的孩子，三個陌生的老師。，這時候的老師需要不斷的去想辦法轉移孩子的注意力。讓孩子有事情做，比如玩遊戲。手指遊戲，律動，比如講故事，如果讓孩子覺得無聊的話，他們容易胡思亂想。小班的孩子很容易把老師當成媽媽。我們每天早上當孩子來的時候我們可以給孩子一個擁抱，一句問候如：“你週六日去哪裡玩了呀。哇塞，今天你的頭髮扎的真好看。”有時候老師還沒問孩子就會主動的說出來。
當孩子尿褲子或者拉臭臭到褲子上的時候，我們可以把孩子帶到廁所幫他們清洗。不要當著孩子的面說某某孩子尿褲子了。有時候可能老師當著孩子們面說了某某孩子尿褲子。有些孩子可能不說話，有些孩子可能會很激動會說我才沒有。。這是很容易傷害到孩子幼小的心理
小班是孩子最重要的階段。大中班的孩子紀律怎麼樣就看小班老師紀律抓的怎麼樣。
小班的紀律大部分就是：排隊秩序、要懂得謙讓、要用言語表達，不能動手打人，動嘴也不行、要學會有禮貌、吃飯和上廁所都要洗手、要讓孩子基本瞭解什麼時間我們要做什麼事情。我教的孩子時間觀念很強有時候我講課超過十五分鐘。孩子就會說“老師老師，時鐘走到2了。（其實就是十點十分）我們要去洗手吃水果啦”。當時間走到下午四點，他們就會問：“老師，我們要去那書包嗎”
有的孩子會指著對我說：“我要讓媽媽打死你”之後我就問媽媽，在家裡是否有對孩子說過類似的話語。媽媽說沒有。我說我們老師是不允許對孩子類似話語的。或者孩子有沒有跟其他小朋友接觸說類似的話。媽媽說了一句：“哦，我回去看一下”就沒然後了。。。
借用教育心理學家EmmaGoodsir曾說過的話：“老師是與孩子打交道的專業人士，他們一整天都與孩子們在一起，因此家長需要信任他們。”沒錯，家長要對老師有足夠的信心，可以充分利用早晨接園、晚上離園時間，與老師瞭解，同時也要將心比心，不佔用過多的下班時間，可以提前約定，如遇緊急問題，可以面對面溝通。 老師是孩子成長中除父母以外又一個重要的角色，有效良好的溝通如順水行舟，所有的問題都會迎刃而解。保證孩子健康成長是我們的最終目標，互相配合，不奢求彼此的完美，共同為孩子造就良好的成長環境我想你們了，孩子們
幼兒園老師最重要的是要有一顆愛孩子的心。因為你愛孩子了，你才會去包容孩子的一切。小班的孩子是最需要老師的愛的。她們剛從家裡來到了一個陌生的地方，得適應完全跟家裡不一樣的生活這是時候是最需要老師也是最考驗老師的時候。
孩子第一天上幼兒園，有的孩子會哭，有的孩子不會哭。我總結了一下第一天哭的孩子到後面往往是最容易適應幼兒園生活的。而第一天不哭後面哭的孩子最少要在幼兒園哭一個月或者一學期。因為對環境的新鮮感過了就會覺得恐懼，身邊沒有爸爸媽媽，只有一群陌生的孩子，三個陌生的老師。，這時候的老師需要不斷的去想辦法轉移孩子的注意力。讓孩子有事情做，比如玩遊戲。手指遊戲，律動，比如講故事，如果讓孩子覺得無聊的話，他們容易胡思亂想。小班的孩子很容易把老師當成媽媽。我們每天早上當孩子來的時候我們可以給孩子一個擁抱，一句問候如：“你週六日去哪裡玩了呀。哇塞，今天你的頭髮扎的真好看。”有時候老師還沒問孩子就會主動的說出來。
當孩子尿褲子或者拉臭臭到褲子上的時候，我們可以把孩子帶到廁所幫他們清洗。不要當著孩子的面說某某孩子尿褲子了。有時候可能老師當著孩子們面說了某某孩子尿褲子。有些孩子可能不說話，有些孩子可能會很激動會說我才沒有。。這是很容易傷害到孩子幼小的心理
小班是孩子最重要的階段。大中班的孩子紀律怎麼樣就看小班老師紀律抓的怎麼樣。
小班的紀律大部分就是：排隊秩序、要懂得謙讓、要用言語表達，不能動手打人，動嘴也不行、要學會有禮貌、吃飯和上廁所都要洗手、要讓孩子基本瞭解什麼時間我們要做什麼事情。我教的孩子時間觀念很強有時候我講課超過十五分鐘。孩子就會說“老師老師，時鐘走到2了。（其實就是十點十分）我們要去洗手吃水果啦”。當時間走到下午四點，他們就會問：“老師，我們要去那書包嗎”
有的孩子會指著對我說：“我要讓媽媽打死你”之後我就問媽媽，在家裡是否有對孩子說過類似的話語。媽媽說沒有。我說我們老師是不允許對孩子類似話語的。或者孩子有沒有跟其他小朋友接觸說類似的話。媽媽說了一句：“哦，我回去看一下”就沒然後了。。。
借用教育心理學家EmmaGoodsir曾說過的話：“老師是與孩子打交道的專業人士，他們一整天都與孩子們在一起，因此家長需要信任他們。”沒錯，家長要對老師有足夠的信心，可以充分利用早晨接園、晚上離園時間，與老師瞭解，同時也要將心比心，不佔用過多的下班時間，可以提前約定，如遇緊急問題，可以面對面溝通。 老師是孩子成長中除父母以外又一個重要的角色，有效良好的溝通如順水行舟，所有的問題都會迎刃而解。保證孩子健康成長是我們的最終目標，互相配合，不奢求彼此的完美，共同為孩子造就良好的成長環境我想你們了，孩子們