美國的犯罪率高，罪犯的作案水平也高，所以警察的破案水平也高，這可用“盜高一尺，魔高一丈”來形容。有部美國電影把這解釋為“這是美國生命力的源泉”。可以想像，如果“天下無賊”，那警察整天無所事事，久而久之，這警察也就誰都能當了。

教育的先進性與犯罪率沒有必然聯絡，一個高知識水平的人不一定會做對社會有益的事，反而極有可能成為嚴重危害社會的兇手。因為他們擁有更多的知識讓自己擺脫法律的制裁或者給國家和社會帶來災難，例如希特勒。

另外根據不同條件的排名，美國的犯罪率其實沒有外界說的那麼誇張，但是必須承認美國的犯罪率的確可以在世界上排上號。這是一下幾個方面原因造成的。

第一，美國的毒品氾濫

美國支撐起了哥倫比亞毒品產區，僅哥倫比亞一國每年的毒品銷售就超過1000億美元，這其中的毒品絕大多數銷往美國。近幾年為了向美國運送毒品，哥倫比亞的毒梟已經開始製造潛艇來躲避美國緝私警察的搜查，為此美國緝私警擦開始使用P-3C反潛機與哥倫比亞的毒梟鬥智鬥勇。

在美國“嚴打”的情況下，美國每年消耗的毒品接近2萬噸。而且最近美國多個州已經宣佈大麻合法，估計未來美國的毒品會更加氾濫，犯罪率進一步上升。

第二，美國的槍支氾濫

美國現在擁有接近3億支槍，幾乎每一位美國公民都可以擁有一把槍。在美國超過一半的故意殺人和武裝搶劫案件以及五分之一的重度攻擊行為都是利用槍支實施的。而且一個更讓美華人恐怖的訊息是美國未成年人犯罪的首選武器也是槍。

美國每年死於槍支攻擊的人群超過4萬多人，僅幾十年間，美國就有超過100萬的兒童死於槍擊，可以看出美國槍支犯罪的恐怖。

第三，美國的貧富差距有點嚴重

經歷了2008年的金融危機，美國的經濟並不算太好。在那場危機中很多富人的財富縮水，但有更多的中產及普通民眾破產。雖然近幾年美國的經濟逐漸恢復，但是更多的美華人仍然入不敷出，這就為社會的矛盾埋下伏筆。

教育主要灌輸的是什麼 不外乎德與才 德 才是兩個獨立的課程 它們可能有連繫性 但沒有必然的連繫性 西方人的思維 假若兩者不可平衡發展 而要作出一定的偏向性 西方人的思維 是追求效率 實用性及結果 所以在德與才選擇時會有追求效率 實用性及結果（才）的偏向性 而減少在完成過程中的手段的道德或道義性 而反之東方人過於偏向德育的話 會失去實用性或效率性 一味過於注重於德行 就會給人一種迂腐 無效率 軟弱或可欺的印象

教育德與才的推廣及注重性 會影響社會人仕關於對人對事的思維 態度 而社會人仕在選擇德與才的偏向性 亦同樣影響教育的方針的偏向性 世間事物都應該有一定的平衡性 嚴重偏向都會產生較大的副作用 教育的德與才一旦能保持平衡 及掌握 就可在適當時機 環境 在德與才的在適當選項上 作出適當的的偏向性 也可達到滿意的結杲 知而不用不是沒用 因主動權在己手 但用而不知 主動權非在己手 而只能求天賜幸運而己

美國的高犯罪率與其本身邪惡的政治制度有關，與其教育程度無關。本身這個移民囯家就是透過血腥和殺戮霸佔了土著人的土地。這種惡劣的基因一代代遺傳至今，以至產生惡變形成霸權這個腫瘤，妄圖侵吞、欺凌全世界。這樣的國家，這樣的種群，犯罪率如此之高是正常的，不犯罪是不正常的。有的親美者認為美國教育如何如何？殊不知美國本身培養不出高階人才，卻可透過金錢收買、賄賂別國貪婪之徒，為其服務。明明是別國花了大量的金錢和精力培養出來的人才，卻被美國挖了牆角？美國的教育弊端很多，美國的制度殘暴黑暗，導致美國不但不能成為世界發展的引擎，反而成為搜刮世界財富，屠殺他國平民的幫兇。