就春節而言，為什麼現在人們覺得春節沒有年味了？我是八零後，我們就說說春節年味的消失：小時候過年，外出工作的人還沒回家前，家裡的老人們在臘月裡開始準備，養魚戶會把水塘裡的水放掉，剩餘的水找來抽水機抽乾，然後戶主自家開始出動烤魚，除去自己過年要的魚及送給親戚家的魚以外，其他的都賣掉，等到戶主家撈完後，村裡的小孩子開始捲起褲腳下入水塘撿漏，而這一小小的行動確是孩子的快樂，也一個村莊的良好氛圍；養豬戶會請村裡有名的屠夫把把養了一年的豬宰殺，在殺豬前要點蠟燭燒紙錢點香和放鞭炮，除去自家用的及送給親戚的在外豬肉賣給村裡的村民，並請同族人和屠夫在自家吃殺豬飯；村裡的家家戶戶都會磨豆腐、在霜降天氣裡製作紅薯粉皮和粉絲、燻臘肉、燻豆乾、燻臘魚、買年貨，父母回來後會帶著自家老小去街上買年貨同時給家人買新衣服新鞋子新帽子新襪子，而且必須是大年初一穿戴整齊，父母在外工作一年回家也會帶很多好吃的和玩具或者學習用品。

到了臘月二十四小年那天，家家戶戶都會把提前製作好的祭品端上開始祭灶王爺；大年三十這天寫春聯、貼春聯、祭祀，放炮竹，到了晚上還要選一個好的時辰開財門，就是把大門開啟一直到大年初一晚上才關門，點蠟燭、燒紙錢、點香、把房間的燈和客廳、堂屋鄧、堂屋外的燈和燈籠都開啟，繼續放鞭炮禮花，好不熱鬧，續上一盤炭火或打牌或看電視或聊天通宵達旦；大年初一大清早全家洗漱完畢，穿上新衣服選一個吉時方位到村裡一戶人家出行，也就是去他家拜年吃早飯，晚飯過後老人回到家中，然後其他人開始組隊給全村人挨家挨戶拜年，村裡叫拜溜年，給各家各戶拜年後回到自己家中吃完飯然後聯合村裡的自家親戚，下午帶上祭品去給祖墳上給逝去的仙人拜年，回來途中撿一些常青樹枝回家，這叫納財，對了 ，大年初一這一天不能花錢買東西。大年初二開始提著禮品（糖包、豬肉、一對白酒，上面都貼上紅紙）走串親戚拜年，到正月初十開始，部分村莊開始舞龍舞獅一直到正月十五，這就是年味，就是失去的味道。

任何事情從繁到簡都是儀式的丟失，這種丟失就是將儀式感丟失，沒有了儀式感就沒有了期盼，沒有期盼就沒有幸福可言；現在社會多數人遇到事情基本都會說太麻煩了，這一句話就透露了心聲，透露了大家從繁到簡的心態，這種趨勢就是儀式感的逝去。

所以，作為父母想培養孩子的儀式感，首先要做到帶動，不要嫌麻煩怕麻煩，從小和孩子一起玩而不是帶孩子去玩，從小鼓勵和培養孩子自己動手去做一些事情，特別是孩子自己喜歡的事情；作為父母要清楚：儀式感就是過程，而這個過程自己動手親自參與，最後的結果都是自己的辛苦付出得到的，就能從中獲得幸福。

培養儀式感你是指什麼儀式感？小孩子是具有模仿力的，你所說所做都會給小孩子影響。你的生活沒有儀式感，跟著你生活的孩子也不會有儀式感的。省己方能教兒。

個人認為分為四個方面:①讓孩子學會說早安和晚安。因為這麼做能讓孩子感到自己在父母心裡的地位和地位的重要性，這也更能夠讓孩子感受到來自父母的愛和關心；②多給孩子驚喜。這裡所說的驚喜是指在出其不意的條件下突然帶給孩子的快樂感，因為多給孩子帶來驚喜不僅能增加孩子的快樂指數，同時也能促進一家人的情感。驚喜也可分為兩種，除了給孩子買些小禮物以外，重點是要和孩子產生互動，多帶孩子出去走走看看；③認真籌辦好孩子的每一次生日派對。也可把錢給孩子，讓孩子自己組織自己的生日活動，找些同齡的小夥伴在一起玩耍、溝通，這樣孩子在精神狀態中就能夠產生一些愉悅感，這時孩子的精神世界是開心快樂的；④懂得如何跟孩子交流。這裡所說的懂得就是意味著瞭解孩子的現狀，多與孩子溝通、交流，嘗試著換位思考，以孩子的角度來理解孩子的心裡，學會成為孩子心靈上的良師益友。心理學家曾經說過:正常的身心需要一定的儀式感，在這個小小的儀式感中，達到完善的自我暗示，讓個人的注意力更加集中，做起事情來才會更加用心和認真的……