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1 # 日見雲
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2 # 小妹觀察
1.獨立思維學習能力
以目前的技術是可以實現賦予人工智慧無限的自我學習能力和創造能力的,如果可以,將人類所有掌握的知識都賦予它都是可以的。這足以說明未來的它是多麼強大。
2.行動能力
目前受控制技術和裝置材料的瓶頸,人類還無法賦予人工智慧具有人類一樣靈活的行動能力包括社交能力。但賦予其自我飛行,自我行駛,這種能力在技術上已經可以實現,比如無人駕駛汽車,飛機在設定程式範圍之內執行完全沒有問題,如果不考慮控制,讓其自我行為執行,那將是一場災難。
3.人類目前對機器人自我行為和自我行動方面還處於技術探索階段,如果不考慮掌控因素開發出來一個強大功能的人工智慧,無法保障它未來對人類的善意和惡意,這將是災難。
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3 # 風跡雲痕五線譜曉歌
這問題提的好!乍一看,挺簡單,實則不然。某認為:這不是一道簡簡單單的問答題。而是一道很具前瞻性的思考題。它把我的思維向前推進了連我自己都說不清楚是多少年?深奧而又非有趣的問題(課題),實實在在讓我這個普通的百姓不知從何入手,能用幾百字的篇幅就能解答出來。因為我一點都不具備回答此問題的能力。
個人看法:1.此問題可做為“課題”留給業內人士進行研究探討。2.可從逆向邏輯思維反向推理。3.在深度“警示”的角度去思考它。4.這場“智慧”科技革命在幫助人類社會繁榮進步的同時,還有一面。……,……。因此,將來必須要有一個需要“大家”共同遵守的《淺規則》。就象國際《核不擴散條約》一樣。……,……。
某,百姓民夫之淺見。說的驢唇不對馬嘴。大家看了別當回事,一笑了之。
以上回答,完全是盡義務之心,義務之責。
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4 # 日見雲
指定不行,沒有了社會秩序,那就不是社會了。人工智慧的功能也就是滿足一些行業,特殊領域,他與人們的行為是有距離的。
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5 # 小妹觀察
1.獨立思維學習能力
以目前的技術是可以實現賦予人工智慧無限的自我學習能力和創造能力的,如果可以,將人類所有掌握的知識都賦予它都是可以的。這足以說明未來的它是多麼強大。
2.行動能力
目前受控制技術和裝置材料的瓶頸,人類還無法賦予人工智慧具有人類一樣靈活的行動能力包括社交能力。但賦予其自我飛行,自我行駛,這種能力在技術上已經可以實現,比如無人駕駛汽車,飛機在設定程式範圍之內執行完全沒有問題,如果不考慮控制,讓其自我行為執行,那將是一場災難。
3.人類目前對機器人自我行為和自我行動方面還處於技術探索階段,如果不考慮掌控因素開發出來一個強大功能的人工智慧,無法保障它未來對人類的善意和惡意,這將是災難。
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6 # 風跡雲痕五線譜曉歌
這問題提的好!乍一看,挺簡單,實則不然。某認為:這不是一道簡簡單單的問答題。而是一道很具前瞻性的思考題。它把我的思維向前推進了連我自己都說不清楚是多少年?深奧而又非有趣的問題(課題),實實在在讓我這個普通的百姓不知從何入手,能用幾百字的篇幅就能解答出來。因為我一點都不具備回答此問題的能力。
個人看法:1.此問題可做為“課題”留給業內人士進行研究探討。2.可從逆向邏輯思維反向推理。3.在深度“警示”的角度去思考它。4.這場“智慧”科技革命在幫助人類社會繁榮進步的同時,還有一面。……,……。因此,將來必須要有一個需要“大家”共同遵守的《淺規則》。就象國際《核不擴散條約》一樣。……,……。
某,百姓民夫之淺見。說的驢唇不對馬嘴。大家看了別當回事,一笑了之。
以上回答,完全是盡義務之心,義務之責。
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指定不行,沒有了社會秩序,那就不是社會了。人工智慧的功能也就是滿足一些行業,特殊領域,他與人們的行為是有距離的。